Viac praxe, menej teórie: Študenti požadujú viac uznania predmetu teórie práce v Kassel

Viac praxe, menej teórie: Študenti požadujú viac uznania predmetu teórie práce v Kassel

Študenti pracujú pre tému teórie práce: Vyžaduje sa viac praktickej orientácie

Téma teórie práce je stredobodom študentov na University of Kassel. Vyžadujú väčšiu pozornosť a praktickú orientáciu pre predmet, ktorý sa v súčasnosti vyučuje na rôznych školách v Kassele.

Teória práce, ktorá dáva študentom dôležité praktické zručnosti, sa často považuje za prípravu na neskorší život. Avšak študenti ako Emily-Sophie Schütze a Anna-Sophie Weber kritizujú, že predmet na univerzite je často v tieni iných známych predmetov. Chcete upozorniť na to, ako relevantná a hodnotná teória práce je pre študentov.

Prednášajúci Malena Pfeiffer zdôrazňuje, že teória práce sa vždy snaží zaobchádzať so spoločensky relevantnými témami, či už vo výučbovej kuchyni, v lekciách alebo v profesionálnej orientácii.

Kritika nedostatku povedomia o teórii práce

Študenti, ako je Emily-Josephine Strelec, zdôrazňujú, že teória práce je ťažko známa mnohým vzdelávacím inštitúciám a často sa objavuje až neskôr v priebehu štúdia. Tento nedostatok povedomia znamená, že financovanie chýba napríklad pre materiál v školských seminároch.

Okrem toho sa kriticky pozerá na vytvorenie povinného voliteľného „Fit for Life“, pretože s teóriou práce sú veľké prekrývanie. Študenti obhajujú silnejšie zameranie na praktické a reálne vyučovacie metódy, ktoré sa stretávajú s študentmi aj rodičmi.

Celkovo je zrejmé, že subjekt získava dôležitosť teórie práce a požiadavky študentov majú nárok na praktickejšiu orientáciu a podporu. Zostáva zistiť, či budú tieto obavy vypočuté a povedú k pozitívnym zmenám v škole a univerzitnom systéme.

- nag