طلاب الصف الرابع في كاسل: هل تحصل على حقل المدرسة المطلوب؟

طلاب الصف الرابع في كاسل: هل تحصل على حقل المدرسة المطلوب؟

يحث التسجيل الاستراتيجي في المدارس الموسيقية والرياضية التي تحظا الحظ؟

كان معظم طلاب الصف الرابع في كاسل محظوظين وتمكنوا من الحصول على مكان في مدرستهم المفضلة. فقط 2 في المئة أو 67 من ما مجموعه 3355 طفل من المدينة ومقاطعة كاسل لم يتلقوا أي مساحة في مدرستهم المطلوبة. هذا العدد يتراجع مقارنة بالعام السابق ، عندما كان 150 طالبًا من 3464 طفلاً لا يزالون بدون مساحة.

غالبًا ما يتم قرار القبول في المدارس بواسطة الكثير من الحصص إذا تجاوزت التسجيلات الأماكن المتاحة. في مثل هذه الحالات ، يتم في الاعتبار معايير مثل اختيار اللغة الأجنبية الأولى أو التركيز الموسيقي أو الرياضي وكذلك وجود طفل شقيق. إذا كان لا يزال هناك فائض من التطبيقات ، فإن إجراء اليانصيب.

لكن هذا النهج يواجه نقدًا. ينتقد بوريس كروجر ، رئيس مجلس إدارة جمعية المعلمين الألمان هيس ، أن الأطفال لن يقرروا الملعب في المدرسة. يقوم الآباء بتسجيل أطفالهم على وجه التحديد لمدارس معينة من أجل زيادة فرص القبول وتجاوز إجراء اليانصيب.

يجب على أولياء الأمور أخذ توصية في المدرسة الابتدائية على محمل الجد

Krüger على أهمية دعم أولياء الأمور من قبل معلمي الفصل عند اختيار المدرسة الثانوية الصحيحة. يدعو إلى توصية ملزمة للمدرسة الابتدائية من مكونين مستقلين. في رأيه ، يجب على الآباء الذين يتجاهلون توصية المدرسة الابتدائية النظر فيما إذا كان هذا في مصلحة الطفل.

في حالة رفض مكان المدرسة ، أتيحت للوالدين الفرصة لتوفير خمس مدارس أمنيات أخرى ، حيث دعمهم مكتب المدرسة في العثور على مكان مناسب. لحسن الحظ ، وجد 99 في المائة من الأطفال في كاسل مكانًا في مدرسة ثانوية. للآباء والأمهات الذين لم يعطوا أي رغبة أخرى ، عادة ما يبقى منهم رعاية مكان بشكل مستقل.

عواقب التسجيل الاستراتيجي

يتم انتقاد التسجيل الاستراتيجي لطلاب الصف الرابع في المدارس الموسيقية والرياضية. يتم استجواب المعاملة المتساوية للطلاب لأن الحظ يقرر مكان المدرسة. في حين أن معظم الأطفال لديهم مكانهم في المدرسة المرغوبة ، يجب على أولياء الأمور والمدارس العمل معًا لضمان إجراءات القبول العادلة.

يبقى أن نرى أن تسجيلات المدارس المستقبلية ستحدث أكثر شفافية وعادلًا من أجل منح جميع الطلاب فرصة عادلة للمكان المطلوب.

- nag