Kasseli neljas klassi õpilased: kas saate oma soovitud kooliväljaku?

Kasseli neljas klassi õpilased: kas saate oma soovitud kooliväljaku?

soovitab strateegilist registreerimist muusikalistes ja sportlikes koolides, mis lähevad õnne?

Kasseli kõige neljandal klassi õpilastel oli vedanud ja said oma lemmikkoolis koha saada. Ainult kaks protsenti või 67 Kasseli linnast ja ringkonnast 3355 lapsest ei ole nende soovitud koolis ruumi saanud. See arv väheneb võrreldes eelmise aastaga, kui 150 õpilast tollasest 3464 lapsest olid endiselt kosmoseta.

Koolidesse vastuvõtmise otsust teevad sageli palju partiid, kui registreerimised ületavad saadaolevaid kohti. Sellistel juhtudel võetakse arvesse selliseid kriteeriume nagu teatud esimese võõrkeele, muusikalise või sportliku fookuse valimine, samuti õdede -vendade lapse olemasolu. Kui rakendusi on endiselt üle, on loteriiprotseduur.

Kuid see lähenemisviis käsitleb kriitikat. Saksamaa õpetajate ühingu Hesse riigi esimees Boris Krüger kritiseerib, et lapsed ei otsusta kooli väljakul. Vanemad registreeriksid konkreetselt oma lapsed teatud koolidesse, et suurendada vastuvõtuvõimalusi ja loteriiprotseduurist mööda minna.

Vanemad peaksid põhikooli soovitust tõsiselt võtma

Krüger rõhutab õige keskkooli valimisel vanemate toetamise olulisust. Ta nõuab siduvat põhikooli soovitust kahest sõltumatust komponendist. Tema arvates peaksid vanemad, kes ignoreerivad algkooli soovitust, kaaluda, kas see on lapse huvides.

Koolikoha tagasilükkamise korral oli vanematel võimalus pakkuda veel viit soovikooli, mille kohaselt koolibüroo toetas neid sobiva koha leidmisel. Õnneks on 99 protsenti Kasseli lastest nüüd keskkoolis koha leidnud. Vanematele, kes pole täiendavat soovi andnud, jääb nad tavaliselt koha eest iseseisvalt hoolitseda.

strateegilise registreerimise tagajärjed

Muusika- ja sportlike koolide neljanda klassi õpilaste strateegilist registreerimist kritiseeritakse. Õpilaste võrdne kohtlemine seatakse kahtluse alla, kuna õnn otsustab koolipaigas. Kuigi enamikul lastel on koht soovitud koolis, peaksid vanemad ja koolid koostööd õiglase vastuvõtuprotseduuride tagamiseks.

Jääb üle vaadata, et tulevased koolide registreerimised toimuvad läbipaistvamad ja õiglaselt, et anda kõigile õpilastele õiglane võimalus nende soovitud kohaks.

- nag