Vierde klassers in Kassel: krijg je het gewenste schoolveld?

Vierde klassers in Kassel: krijg je het gewenste schoolveld?

dringt aan op strategische registratie op muzikale en sportieve scholen die geluk hebben?

De meeste vierde klassers in Kassel hadden geluk en konden een plek krijgen op hun favoriete school. Slechts twee procent of 67 van een totaal van 3355 kinderen uit de stad en het district van Kassel hebben geen ruimte ontvangen op de gewenste school. Dit aantal daalt in vergelijking met het voorgaande jaar, toen 150 studenten uit toen 3464 kinderen nog zonder ruimte waren.

De beslissing over toelating tot scholen wordt vaak door veel kavels gedaan als de registraties de beschikbare plaatsen overschrijden. In dergelijke gevallen worden criteria zoals de keuze van een bepaalde eerste vreemde, muzikale of sportieve focus en de aanwezigheid van een broer of zus kind in aanmerking genomen. Als er nog steeds een overmaat aan toepassingen is, de loterijprocedure.

Maar deze aanpak komt kritiek tegen. Boris Krüger, staatsvoorzitter van de Duitse lerarenvereniging Hesse, bekritiseert dat de kinderen niet zouden beslissen over het schoolveld. Ouders zouden hun kinderen specifiek registreren voor bepaalde scholen om hun kansen op toelating te vergroten en de loterijprocedure te omzeilen.

Ouders moeten de aanbeveling van de basisschool serieus nemen

Krüger benadrukt het belang van het ondersteunen van ouders door de klasleraren bij het kiezen van de juiste middelbare school. Hij roept op tot een bindende basisschoolaanbeveling van twee onafhankelijke componenten. Naar zijn mening moeten ouders die de aanbeveling van de basisschool negeren, overwegen of dit in het beste belang van het kind is.

In het geval van een afwijzing van de schoolplaats, hadden de ouders de gelegenheid om vijf andere wensscholen te bieden, waarbij het schoolkantoor hen steunde bij het vinden van een geschikte plek. Gelukkig heeft 99 procent van de kinderen in Kassel nu een plaats gevonden op een middelbare school. Voor ouders die geen verdere wens hebben gegeven, blijft het meestal van hen om onafhankelijk voor een plaats te zorgen.

De gevolgen van een strategische registratie

De strategische registratie van vierde klassers van muzikale en sportieve scholen wordt bekritiseerd. De gelijke behandeling van de studenten wordt in twijfel getrokken omdat het geluk beslist op de schoolplaats. Terwijl de meeste kinderen hun plaats hebben op de gewenste school, moeten ouders en scholen samenwerken om eerdere toelatingsprocedures te garanderen.

Het valt nog te bezien dat toekomstige schoolregistraties transparanter en eerlijker zullen plaatsvinden om alle studenten een eerlijke kans op hun gewenste plaats te geven.

- nag