Czwarte równiarki w Kassel: Czy dostajesz żądane pole szkolowe?

Czwarte równiarki w Kassel: Czy dostajesz żądane pole szkolowe?

Wzywa rejestrację strategiczną w szkołach muzycznych i sportowych, które mają szczęście?

Większość czwartej równiarki w Kassel miała szczęście i udało się zdobyć miejsce w swojej ulubionej szkole. Tylko dwa procent lub 67 z 3355 dzieci z miasta i dystryktu Kassel nie otrzymało żadnego miejsca w pożądanej szkole. Liczba ta maleje w porównaniu z rokiem poprzednim, kiedy 150 studentów od tego czasu 3464 dzieci nadal było bez przestrzeni.

Decyzja o przyjęciu do szkół jest często podejmowana przez wiele partii, jeśli rejestracje przekraczają dostępne miejsca. W takich przypadkach wzięto pod uwagę kryteria takie jak wybór pewnego pierwszego języka obcego, muzycznego lub sportowego, a także obecność dziecka rodzeństwa. Jeśli nadal istnieje nadmiar aplikacji, procedura loterii.

Ale takie podejście napotyka krytykę. Boris Krüger, przewodniczący stanu niemieckiego stowarzyszenia nauczycieli Hesse, krytykuje, że dzieci nie decydują o szkolnym boisku. Rodzice zarejestrowaliby swoje dzieci w niektórych szkołach, aby zwiększyć swoje szanse na przyjęcie i ominąć procedurę loterii.

Rodzice powinni poważnie podjąć zalecenie szkoły podstawowej

Krüger podkreśla znaczenie wspierania rodziców przez nauczycieli klasowych przy wyborze odpowiedniej szkoły średniej. Wzywa do wiążącej zalecenia szkoły podstawowej z dwóch niezależnych elementów. Jego zdaniem rodzice, którzy ignorują zalecenie szkoły podstawowej, powinni zastanowić się, czy leży to w najlepszym interesie dziecka.

W przypadku odrzucenia miejsca szkolnego rodzice mieli okazję zapewnić pięć innych szkół życzeń, w których biuro szkolne wspierało ich w znalezieniu odpowiedniego miejsca. Na szczęście 99 procent dzieci w Kassel znalazło teraz miejsce w szkole średniej. Dla rodziców, którzy nie spełnili żadnego dalszego życzenia, zwykle pozostaje z nich sama zająć się miejscem niezależnie.

Konsekwencje rejestracji strategicznej

Strategiczna rejestracja czwartej równiarki szkół muzycznych i sportowych jest krytykowana. Równe traktowanie uczniów jest kwestionowane, ponieważ szczęście decyduje się na szkolnym miejscu. Podczas gdy większość dzieci ma swoje miejsce w pożądanej szkole, rodzice i szkoły powinny współpracować, aby zapewnić uczciwe procedury przyjęcia.

Okaże się, że przyszłe rejestracje szkolne będą miały miejsce bardziej przejrzyste i uczciwe, aby dać wszystkim uczniom szansę na ich pożądane miejsce.

- nag