Enseignement interdisciplinaire redessiné: résultats du projet Indino

Enseignement interdisciplinaire redessiné: résultats du projet Indino

Les développements de l'enseignement universitaire sont cruciaux pour la préparation des étudiants pour un monde de travail de plus en plus complexe. Dans le cadre du projet "La coopération interdisciplinaire en tant que clé de l'innovation sociale" (Indino) à l'Université des sciences appliquées de Kiel, une contribution précieuse au recrutement de méthodes d'enseignement pratiques et la promotion d'approches interdisciplinaires a été réalisée. Ces initiatives montrent à quel point il est important d'adapter l'enseignement aux exigences modernes.

L'évolution des environnements d'apprentissage

Un résultat exceptionnel du projet Indino était la salle de mise à l'échelle, qui a été spécialement conçue pour promouvoir l'apprentissage collaboratif. En raison de la conception créative de la salle avec des tables de groupe, les élèves travaillent entre eux dans un échange actif et sont soutenus à la fois de manière analogue et numérique. Cette approche devrait non seulement renforcer l'expertise des étudiants, mais également promouvoir leurs compétences sociales telles que la communication et le travail d'équipe. Ceci est particulièrement important car de plus en plus d'entreprises utilisent des méthodes de travail orientées vers le projet et interdisciplinaires.

Méthodes d'enseignement au centre de la recherche

L'initiative financée par la Fondation de l'innovation dans l'enseignement universitaire a commencé le 1er août 2021 dans le but de développer des approches pédagogiques innovantes et de renforcer les concepts existants. Le Dr Franziska Schulz, le coordinateur du projet, explique que l'adaptation de l'enseignement aux exigences changeantes du monde professionnel est d'une importance centrale. Des projets comme celui-ci représentent une contre-mesure importante sur les défis résultant de la diversité des profils et des exigences actuels.

Ressources supplémentaires pour les enseignants

Dans le contexte du projet Indino, de nombreux tutoriels vidéo ont également été produits qui aident les enseignants à comprendre et à mettre en œuvre les possibilités de l'espace de mise à l'échelle et de nouvelles méthodes d'enseignement. Ces vidéos offrent une ressource précieuse pour faciliter l'accès à des sujets complexes et rendre l'enseignement plus efficace. L'équipe de projet a également créé un marché interdisciplinaire dans la plate-forme d'apprentissage Moodle pour rendre les concepts innovants visibles et promouvoir la coopération entre différents domaines spécialisés.

Support continu après la fin du projet

Bien que le projet InDino se termine le 31 juillet 2024, l'Université Kiel des sciences appliquées garantira que les concepts et les matériaux développés continueront d'être utilisés. Le Dr Christiane Metzger, chef du Center for Learning and Teaching Development, souligne l'importance des travaux précédents et ses effets sur le développement de l'enseignement futur: "Nous sommes heureux que de nombreux produits et concepts continueront d'exister à l'université à l'avenir."

Conclusion et perspective sur les développements futurs

Les résultats du projet Indino illustrent à quel point il est important de développer continuellement des concepts d'enseignement et de s'adapter aux besoins des étudiants. Ce projet montre que la collaboration interdisciplinaire peut apporter une contribution efficace à la force innovante dans l'enseignement universitaire. L'intégration de ces approches dans l'enseignement régulier améliorera non seulement la qualité de la formation, mais augmentera également l'emploi des diplômés sur le marché du travail.

- nag