Interdisciplinair onderwijs opnieuw ontworpen: resultaten van het Indino -project

Interdisciplinair onderwijs opnieuw ontworpen: resultaten van het Indino -project

Ontwikkelingen in universitair onderwijs zijn cruciaal voor de voorbereiding van de studenten voor een steeds complexere werkwereld. Als onderdeel van het project "Interdisciplinaire samenwerking als een sleutel tot sociale innovatie" (Indino) aan de University of Applied Sciences in Kiel, werd een waardevolle bijdrage aan de werving van praktische onderwijsmethoden en de bevordering van interdisciplinaire benaderingen gedaan. Deze initiatieven laten zien hoe belangrijk het is om het onderwijs aan te passen aan moderne vereisten.

De evolutie van de leeromgevingen

Een uitstekend resultaat van het Indino-project was de schaalruimte, die speciaal was ontworpen om samenwerking te bevorderen. Vanwege het creatieve ontwerp van de kamer met groepstabellen werken studenten met elkaar in een actieve uitwisseling en worden zowel analoog als digitaal ondersteund. Deze aanpak moet niet alleen de expertise van de studenten versterken, maar ook hun sociale vaardigheden bevorderen, zoals communicatie en teamwerk. Dit is vooral belangrijk omdat steeds meer bedrijven projectgerichte en interdisciplinaire werkmethoden gebruiken.

Onderwijsmethoden in de focus van onderzoek

Het initiatief dat werd gefinancierd door de Innovation Foundation in University Teaching begon op 1 augustus 2021 met als doel innovatieve onderwijsbenaderingen te ontwikkelen en bestaande concepten te versterken. Dr. Franziska Schulz, de projectcoördinator, legt uit dat aanpassing van onderwijs aan de veranderende vereisten van de professionele wereld van centraal belang is. Projecten zoals deze vormen een belangrijke tegenmaatregel over de uitdagingen als gevolg van de diversiteit van de hedendaagse taakprofielen en -vereisten.

extra bronnen voor leraren

In de context van het Indino-project werden ook talloze video-tutorials geproduceerd die leraren helpen om de mogelijkheden van schaalruimte en nieuwe onderwijsmethoden te begrijpen en te implementeren. Deze video's bieden een waardevolle bron om de toegang tot complexe onderwerpen te vergemakkelijken en het onderwijs effectiever te maken. Het projectteam heeft ook een interdisciplinaire marktplaats opgericht in het Moodle Learning -platform om innovatieve concepten zichtbaar te maken en samenwerking tussen verschillende gespecialiseerde gebieden te bevorderen.

continue ondersteuning na het einde van het project

Hoewel het Indino -project eindigt op 31 juli 2024, zal de Kiel University of Applied Sciences ervoor zorgen dat de ontwikkelde concepten en materialen zullen worden gebruikt. Dr. Christiane Metzger, het hoofd van het Centre for Learning and Teaching Development, benadrukt het belang van het eerdere werk en de effecten ervan op de toekomstige ontwikkeling van het onderwijs: "We zijn verheugd dat veel producten en concepten die in de toekomst aan de universiteit zullen blijven bestaan."

Conclusie en vooruitzichten op toekomstige ontwikkelingen

De resultaten van het Indino -project illustreren hoe belangrijk het is om onderwijsconcepten continu te ontwikkelen en zich aan te passen aan de behoeften van de studenten. Dit project laat zien dat interdisciplinaire samenwerking een effectieve bijdrage kan leveren aan innovatieve kracht in universitair onderwijs. De integratie van deze benaderingen in het reguliere onderwijs zal niet alleen de kwaliteit van de training verbeteren, maar ook de werkgelegenheid van afgestudeerden op de arbeidsmarkt vergroten.

- nag