Interdisciplinárne vyučovanie prepracované: Výsledky projektu Indino

Von Kl Redaktion

Vývoj na univerzitnom výučbe je rozhodujúci pre prípravu študentov na čoraz zložitejší svet práce. V rámci projektu „Interdisciplinárna spolupráca ako kľúč k sociálnym inováciám“ (Indino) na University of Applied Sciences v Kiel sa uskutočnil cenný prínos k náboru praktických metód výučby a podpore interdisciplinárnych prístupov. Tieto iniciatívy ukazujú, aké dôležité je prispôsobiť výučbu moderným požiadavkám.

Vývoj vzdelávacích prostredí

Vynikajúcim výsledkom projektu Indino bol škálovacia miestnosť, ktorá bola špeciálne navrhnutá na podporu kolaboratívneho učenia. Vzhľadom na kreatívny dizajn miestnosti so skupinovými stolmi študenti navzájom pracujú pri aktívnej výmene a sú podporovaní analogicky aj digitálne. Tento prístup by mal nielen posilňovať odborné znalosti študentov, ale tiež podporovať ich sociálne zručnosti, ako je komunikácia a tímová práca. Je to obzvlášť dôležité, pretože čoraz viac spoločností využíva projektové a interdisciplinárne pracovné metódy.

Metódy výučby v zameraní výskumu

Iniciatíva financovaná Nadáciou Innovation Foundation vo výučbe univerzity sa začala 1. augusta 2021 s cieľom rozvoja inovatívnych vyučovacích prístupov a posilnenia existujúcich konceptov. Franziska Schulz, koordinátor projektu, vysvetľuje, že prispôsobenie výučby meniacim sa požiadavkám profesionálneho sveta má ústredný význam. Takéto projekty predstavujú dôležité protiopatrenie problémov, ktoré sú výsledkom rozmanitosti dnešných pracovných profilov a požiadaviek.

Ďalšie zdroje pre učiteľov

V kontexte projektu Indino sa vytvorilo aj početné videonávody, ktoré pomáhajú učiteľom porozumieť a implementovať možnosti škálovania priestoru a nových metód výučby. Tieto videá ponúkajú cenný zdroj na uľahčenie prístupu k zložitým témam a na zefektívnenie výučby. Projektový tím tiež vytvoril interdisciplinárny trh v platforme Moodle Learning Platform, ktorý zviditeľňuje inovatívne koncepty a podporuje spoluprácu medzi rôznymi špecializovanými oblasťami.

Kontinuálna podpora po konci projektu

Aj keď projekt Indino končí 31. júla 2024, Kiel University of Applied Sciences zabezpečí, aby sa naďalej používali vyvinuté koncepty a materiály. Christiane Metzger, vedúci Centra pre rozvoj vzdelávania a výučby, zdôrazňuje význam predchádzajúcej práce a jej účinky na budúci rozvoj výučby: „Sme radi, že mnoho výrobkov a konceptov, ktoré budú v budúcnosti naďalej existovať na univerzite.“

Záver a výhľad na budúci vývoj

Výsledky projektu Indino ilustrujú, aké dôležité je neustále rozvíjať výučbové koncepty a prispôsobiť sa potrebám študentov. Tento projekt ukazuje, že interdisciplinárna spolupráca môže účinne prispieť k inovatívnej sile pri výučbe univerzity. Integrácia týchto prístupov do pravidelného výučby nielen zlepší kvalitu školenia, ale tiež zvýši zamestnanie absolventov na trhu práce.

- nag