Spandau的包容性音乐：多样性的声音！
Spandau的包容性音乐：多样性的声音！
在包容性教育的重要性越来越重要的情况下，合作项目“ Groovt的 - 与儿童的包容性音乐”是Spandaus教育景观的创新一步。这项倡议于2024年8月1日生效，是Spandau音乐学校，August Hermann Francke学校和福音派学校Spandau之间的合作。
该项目的目的是通过音乐来减少障碍并实现共同的学习。特别是在没有边界的学校中，考虑到所有学生的不同需求，多重和严重残疾儿童的整合至关重要。在前景中，一起学习的权利和相同年龄的群体的权利。这个空间不仅促进了社会互动，而且还使所有儿童都能够发展个人优势和才能。
音乐作为桥梁
作为该项目的一部分，Spandau音乐学校将提供新的包容性小组教学。这些小组由两所学校的学生组成，并提供各种音乐活动，包括唱歌，鼓和舞蹈。这个想法是创造一个创造性和诱人的环境，使孩子们能够一起制作音乐并获得乐趣。
强烈解释说：“我很高兴能够从文化中获得资金，包括项目。”
音乐融入学校教育被认为是至关重要的，不仅是为了促进儿童的创造技能，而且是为了增强社交技能。包容性音乐可以提供一个平台，在该平台上，具有不同起源和不同技能的孩子共同追求一个共同的目标。
“ Groovt的”不仅仅是一个音乐项目 - 这是迈向所有儿童更全面的社交参与的一步。建立无障碍教育的目的需要整个社区的承诺和支持，这些项目可以在这里做出重大贡献。
作为该项目的一部分，鼓励学生发挥创造力，并通过各种音乐表达形式来提高自己的声音。无论是唱歌，鼓声还是跳舞 - 杰德斯孩子都有机会体验归属感和成功的感觉。
社区也反映了对资金承诺的热情。父母，老师和学生对即将到来的音乐冒险感到乐观。诸如论文之类的机会突出了包容性在教育中的重要性，对于该地区许多家庭来说，可以改变游戏规则。