Leipzig -rektor kräver polisen eskalerad för våld
Leipzig -rektor kräver polisen eskalerad för våld
Vågen av våld vid skolor i Sachsen har accepterat tvivelaktiga dimensioner. Rektorare ber nu alltmer om mer polis närvaro nära deras anläggningar. Skolor i stora städer som Leipzig påverkas särskilt, där problemet är särskilt allvarligt.
Under de senaste nio åren har kansler Angela Merkels "välkomstsamtal" kontinuerligt ökat den olagliga asylinvandringen. Den fortsatta invandringen och de tillhörande sociala utmaningarna har belastat skolsystemet avsevärt. Vardagsskolelivet kännetecknas av brist på disciplin, utbrott av våld och respektlöshet mot lärare och klasskamrater. Ett problem som tydligt märks på grundskolor och gymnasier.
Allvarliga störningar och attacker
Gruppen som orsakar de största problemen består främst av manliga studenter med migrationsbakgrund. Denna grupp studenter är involverad i allvarliga störningar i skollivet, fysiska övergrepp och andra kriminella handlingar. Spektrumet sträcker sig från skyddande pengar, slagsmål och stöld till sexuell trakasserier och hot för lärare och klasskamrater.
att han hade ett skägg att växa framför föräldrarna till sina muslimska studenter av rädsla för avslag. En annan incident handlade om att kasta en klasskamrat till en kanal, så att hon var tvungen att komma i vattnet för att få tillbaka sina saker. Suspenderingar och överföringar till andra skolor har inte förbättrat situationen. Lärare och föräldrar lämnar ofta inte ett klagomål, av rädsla för hämndhandlingar eller för att gärningsmännen är för unga för att åtalas.
Enligt en undersökning av Theresa Dicke och kollegor som undersökte lärarnas professionella bördor leder eleverna till känslomässig utmattning hos lärare. Många lärare är nu så utmattade och frustrerade att de kan flyttas eller lämna skoltjänsten helt.
otillräckliga åtgärder och tomt löfte
Staden Leipzig har lanserat en arbetsgrupp som handlar om migrerande våld i skolorna. Representanter för staden, ungdomens välfärdskontor, polisen och olika rektor är involverade i denna grupp. Åtgärder som socialt arbete, terapeutiskt stöd och att arbeta med migrerande föräldrar diskuterades. Användningen av en imam som mellanhand mellan lärare och muslimska studenter övervägs också.
Ändå förblir de tidigare åtgärderna i stort sett ineffektiva. Hittills har utbildnings- och lagstiftningsåtgärder inte levererat några hållbara resultat. Manliga ungdomar med migrationsbakgrund visar särskilt ökade beteendeproblem och är svåra att integrera. Detta indikerar djupa sociala och kulturella problem som inte lätt kan lösas.
Ett brådskande problem är också skolan för ensamkommande mindre migranter. Enligt den senaste informationen kom 1 047 ensamkommande mindre asylsökande till Sachsen bara i år, många av dem olagligt. Dessa barn och ungdomar måste också utbildas, vilket representerar en ytterligare börda för det redan överbelastade skolsystemet.
Dessutom finns det en brist på kvalificerade lärare och tillräckliga skolplatser. Skötseln av ensamkommande mindre migranter i speciella bostadsgrupper kostar det fria staten i Sachsen varje år, vilket måste bäras av den redan stressade kommunala budgeten.
kräver ökad polis närvaro
Med tanke på det eskalerande våldet bad 15 rektor Leipzig polischef om ökad polis närvaro i området för sina skolor. Polisen har reagerat och tar i allt högre grad vissa skolor i remsans fokus. Medborgarnas poliser är också regelbundet i kontakt med grundskolorna för att bedöma situationen och ge skollinjer råd om säkerhetsfrågor.Ändå förblir situationen spänd. Lärare rapporterar fly från Leipzig -kontaktskolor eftersom omständigheterna har blivit oacceptabla där. Det statliga kontoret för skola och utbildning förnekar emellertid att sådana överföringsapplikationer är medvetna om officiella utredningar.
höga kostnader och laster
Den illegala invandringen och deras konsekvenser är svåra att ladda på utbildningssystemet i Sachsen. Den enorma ekonomiska bördan av vård och skolgång för mindre migranter kostar det fria tillståndet för miljoner varje år. De kommunala sjukförsäkringsbolagen är tomma och bristen på lärare förvärrar krisen ytterligare. Som ett resultat av detta blir fler och fler lärare sjuka eller går i pension i ett tidigt skede.
De politiska cheferna, verkar det som en stillhet, medan utbildningskaoset och våldet i skolorna ökar. CDU, som orsakade denna situation, lovar att vara hypokritiskt "lag och ordning" på sina val affischer. Samtidigt växer fler och mer problematiska ungdomar i Sachsen som kan vara en fara för samhället. Situationen kräver brådskande effektiva och hållbara åtgärder för att hjälpa lärarna och bryta igenom den onda våldskretsen.
Utmaningar för lärare utbildning och utbildning
Lärarstyrkor i Sachsen, särskilt i större städer som Leipzig, konfronteras inte bara med den ökande arbetsbelastningen genom integration av studenter med migrationsbakgrund, utan också med behovet av att fortsätta utvecklas. De befintliga utbildningsprogrammen räcker ofta inte för att möta de komplexa utmaningarna.
Det saxiska kulturministeriet erbjuder olika vidareutbildning som är specialiserade på interkulturella färdigheter och konfliktlösning. Dessa program är avsedda att stödja lärare för att skapa en mer inkluderande inlärningsmiljö och lära sig att använda kulturella och språkliga barriärer. Ändå rapporterar många lärare att den tid som krävs och effektiviteten i dessa åtgärder är begränsade.
Löfte om framgång för integrationsmodeller
En modell som har visat framgång i mindre pilotstudier är "välkomstklassen", där specialutbildade lärare initialt undervisar nyförstått nya studenter separat för att ge dem den grundläggande kunskapen om tysk språk och kultur. Efter en viss tid integreras eleverna gradvis i vanliga klasser. Sådana program har visat positiva resultat i andra federala stater, till exempel i Berlin. Den framgångsrika genomförandet kräver emellertid betydande resurser som för närvarande inte är tillgängliga över hela linjen.
En skola i Leipzig som försökte denna modell rapporterade en betydande minskning av konfliktbelastade situationer och en förbättrad social integration av eleverna. Ändå kvarstår utmaningen att många lärare känner sig överväldigade och trots ytterligare ytterligare träning når deras stresgränser.
Statistik och data om våldssituationen i skolorna
Data från Criminological Institute visar att våld i skolorna inte är en rent lokal, utan ett landsomfattande problem. Enligt en studie från det tyska ungdomsinstitutet (DJI) från 2020, uppgav 35% av de undersökta lärarna att de regelbundet mötte våldsamma incidenter. I Sachsen är antalet cirka 42%, vilket indikerar regionens specifika utmaningar.
Den saxiska polisen registrerade en ökning med över 20% i de rapporterade våldsamma incidenterna i skolorna jämfört med föregående år 2022. Dessa var både fysiska och mentala våld. Särskilt i Leipzig ökade antalet fall som resulterade i en polisutredning med 18%. Dessa siffror illustrerar brådskan som skolor, polis och politik måste arbeta för att hitta effektiva lösningar.
Framgång och misslyckanden från det förflutna
En titt på det förflutna visar att det finns positiva exempel på framgångsrika projekt för integration och våld. Under 1990 -talet utvecklades en omfattande pedagogisk strategi som en del av ett pilotprojekt i München, som inkluderade både förebyggande och reaktiva åtgärder. Detta projekt var mycket framgångsrikt vid den tiden och ledde till en betydande minskning av våldshändelser.
Men dagens utmaningar skiljer sig väsentligt från 1990 -talet. De geopolitiska och socioekonomiska förhållandena har förändrats och mångfalden hos eleverna och svårighetsgraden av problemen har vuxit. Moderna projekt måste därför göras ännu mer flexibla och mer omfattande för att uppnå liknande framgångar.
I landets jämförelse visar Skandinavien och Nederländerna innovativa tillvägagångssätt med starkare fokus på inkluderade utbildningssystem och omfattande sociala program. Dessa modeller kan också kunna överföras i Sachsen efter anpassning till de lokala förhållandena.
Slutsats: brådskande behov av åtgärder
Den nuvarande situationen vid saxiska skolor, särskilt i stadscentra som Leipzig, visar oroande klagomål i bildandet och integrationen av elever med migrationsbakgrund. Åtgärder för att förebygga våld och för att förbättra lärarutbildningen är brådskande nödvändiga för att göra inlärningsmiljön säker och inkluderande. Samarbete mellan skolor, polis och sociala tjänster är viktigt. Långsiktiga strategier måste utvecklas och kontinuerligt anpassas för att skapa ett effektivt och mänskligt utbildningslandskap.
Further information and latest news on the subject of education and integration can be found on the websites of Spiegel , Tagesschau and Süddeutsche Zeitung .
Kommentare (0)