Škola začíná v Saska-Anhalt: Ministr školství se probudí naděje navzdory nedostatku učitelů

Škola začíná v Saska-Anhalt: Ministr školství se probudí naděje navzdory nedostatku učitelů

Začátek nového školního roku v Saska-Anhalt je hned za rohem a nejen přináší nové výzvy, ale také skvělé příležitosti pro studenty a školy. Zatímco počet studentů roste, nedostatek učitelů zůstává významnou překážkou.

Zvýšení počtu studentů

V Saska-ANHALT se v novém školním roce očekává celkem přibližně 214 300 studentů, což odpovídá nárůstu o přibližně 1 400 ve srovnání s předchozím rokem. Rostoucí podíl dětí s migračním zázemím, který je v současné době kolem jedenácti procent, vyžaduje zvláštní pozornost. Asi 6 100 studentů pochází z Ukrajiny, jejíž integrace do školního systému je ústředním úkolem.

Denní boj proti nedostatku učitelů

Nedostatek učitelů zůstává pro školy největší výzvou. Ve státní službě v současné době pracuje přibližně 14 000 učitelů, ale počet učitelů, kteří odcházejí z věku kvůli věku, nemohl být shromažďován do požadovaných rozměrů prostřednictvím nového nastavení. Ministr Eva Feussnerová (CDU) ukazuje na pozitivní vývoj, že podíl vedlejších účastníků se zvýšil z 1 400 na více než 2 200, což ukazuje, že nová generace učitelů vstupuje do vzdělávacího systému. Tito učitelé hrají klíčovou roli, zejména v sekundární a zvláštní škole, kde ztráta výuky zůstává znepokojivá.

Nové iniciativy pro financování

Dalším důležitým prvkem v tomto školním roce je program Starting Chance, který má podporovat 30 škol, které čelí zvláštním sociálním výzvám. Nakonec by více než 28 500 studentů mělo těžit z vylepšených vzdělávacích nabídek, aby se snížil podíl studentů bez titulu. To by mohlo být zásadní pro vzdělávací příležitosti mnoha mladých lidí v Sasko-Anhalt z dlouhodobého hlediska.

Digitalizace ve školách

Pro podporu učitelů a zlepšení podmínek učení plánuje ministerstvo školství rozšířit digitální infrastrukturu. Do konce září je poskytnuto 3 000 dalších iPadů, aby studenti mohli používat moderní metody učení. Důraz je kladen také na zavedení informatiky na středních školách, které by měly studentům předávat dovednosti založené na digitálních dovednostech.

Kritika nového školního práva

Plánované nové školní právo, které je zahájeno za účelem přizpůsobení demografického vývoje, setkává se s odporem sociálních skupin a opozice ve státním parlamentu. AFD a Linke se obávají snížení školních míst, zejména ve venkovských oblastech. Mluvčí ministerstva odmítá tato obvinění a zdůrazňuje potřebu umožnit poskytovatelům škol větší flexibilitu a reagovat na současné výzvy.

Závěr: Školy ve změně

Nový školní rok představuje zlom pro Sasko-Anhalt, který s sebou přináší příležitosti i výzvy. Rostoucí počet studentů vyžaduje inovativní řešení a všechny rozhodnější akce na podporu procesů péče o učitele a integraci. Nakonec musí všichni aktéři, od učitelů po ministerstva po rodiče, spolupracovat na pozitivním rozvoji vzdělávání v Saska-Anhalt.

- Nag