Uudet luokkahuoneet modulaarisessa rakentamisessa: Mettmannin koulut laajenevat

Uudet luokkahuoneet modulaarisessa rakentamisessa: Mettmannin koulut laajenevat

Avaruuden pula lisääntyminen Mettmannin kouluissa ja innovatiivisissa ratkaisuissa

Mettmannissa kaupunginhallinto ryhtyy toimenpiteisiin huoneen tilanteen parantamiseksi useissa kouluissa. Modulaarisen rakenteen vaikuttavan käytön myötä luodaan uusia luokkahuoneita, joiden tarkoituksena on parantaa merkittävästi opiskelijoiden oppimisympäristöä. Tämä aloite ei ole vain lyhyen aikavälin ratkaisu, vaan osa kattavampaa yleissuunnitelmaa, jonka tarkoituksena on luoda enemmän tilaa kaupungin oppilaitoksiin.

koulutuksen edistäminen väliaikaisten ratkaisujen kautta

monille opiskelijoille ensimmäinen koulupäivä kesäloman jälkeen on jännittävä kokemus. Uusia huoneita on saatavana Otfried Preussler -koulussa (OPS), katolisen peruskoulun ja Heinrich Heine-Gymnasiumin, jotka koottiin kesäloman aikana. Näiden ad hoc -toimenpiteiden ansiosta koulut luovat kiireellisesti tarvittavia retriittejä oppitunneille ja monikäyttöisille huoneille.

suuret projektit ovat loppumassa

käsitys rakenteellisista kehityksistä

Neandrasse -katolinen peruskoulu hyötyy myös äskettäin rakennetusta kahdesta storey -rakennuksesta, jossa on kahvila, useista luokkahuoneista ja erilaistumisalueista. Myös rakenteilla on väliaika Heinrich Heine-Gymnasiumille, joka mahdollistaa kuuden uuden luokkahuoneen luomisen. Lisäksi Gründschule Gründschule -sovellukseen perustetaan uusi kahvila, jonka pitäisi olla myös avoimessa kokopäiväkoulussa koululoman aikana.

kaupunginhallinnon rooli

Mechthild Klöcker, arkkitehti ja projektipäällikkö kaupunkirakennusosastolla, kommentoi positiivisesti työn edellistä kurssia. "TOI, TOI, TOI ... kaikki on mennyt tähän mennessä suunnitelman mukaan", selittää Klöcker ja korostaa, kuinka tärkeää on, että uusia tiloja on saatavana hyvissä ajoin opiskelijoiden tarpeiden tyydyttämiseksi.

Mettmann

Nykyiset toimenpiteet kuvaavat kuinka ennakoiva Mettmannin kaupunginhallinto reagoi koulun kehittämistarpeisiin. Nämä rakenteelliset parannukset eivät ole vain välittömän oppimisympäristön kannalta merkityksellisiä, vaan myös merkkejä alueen koulutuksen laadun sitoutumisesta. Sijoitukset kouluinfrastruktuuriin ovat välttämättömiä positiivisten oppimisolosuhteiden luomiseksi ja oppilaiden jatkokehityksen tukemiseksi.

- nag