Eichsfeld: Петокласниците преживяват игриво влизане в учебната година

Eichsfeld: Петокласниците преживяват игриво влизане в учебната година

eichsfeld. Нова фаза на живота започва за петокласниците на "Лоренц Келнер" Редовно училище "Лоренц Келнер". Началото на новата учебна година не се празнува само с нови предмети, но и с вълнуващи дейности, които трябва да помогнат на учениците да се установят по -бързо. Специален акцент са да се опознаем, които правят началото на училището незабравимо преживяване.

За да се въведе новите ученици в училище, стартира творческа програма. Като част от това опознаване, беше представено парче от куклен театър, което приближава младите слушатели до важни социални проблеми по забавен начин. „Приятният театър“ от Ерфурт беше гост и представи представлението „Искам това, което не искаш“, което се случи в аудиторията и запозна студентите с темата за демокрацията.

Демократични решения по игрив начин

Централната тема на пиесата се върти около семейство, което живее в нова къща и сега трябва да реши кой може да получи коя стая. Класният учител Хайке Хенсел описва: "Парчето илюстрира децата по забавен начин колко е важно да се вземат общи решения и да вземат предвид различни гледни точки." Този тип медиация беше не само поучителна, но и вълнуваща и изговорена.

Хенсел беше особено доволен от интерактивното заключение на пиесата, в което децата активно участваха в процеса на вземане на решение. „Учениците имаха възможността да заемат позиция и да изживеят, че мненията могат да се променят, когато са убедителни аргументи на масата“, съобщава тя ентусиазирано.

Събитието беше не само забавна промяна в ежедневния училищен живот, но и чудесна възможност за насърчаване на социалните умения. По време на театъра основният камък е положен за по -силно чувство на общност, което е особено важно, тъй като новите петокласници трябва да намерят своя път в напълно нова среда.

Реакцията на участниците беше постоянно положителна, което също е очевидно в предишния отговор, че „приятен театър“ може да събира в други училища. Концепцията за комбиниране на образованието и развлеченията ясно показва колко ефективни могат да бъдат подобни подходи за сенсибилизиране на учениците към важни теми.

Успешен старт на учебната година

За новите петокласници това театрално изпълнение не само представляваше вълнуващо влизане в учебната година, но и уникална възможност да опознаете съучениците по -добре. Хайке Хенсел подчертава, че пиесата придоби по -дълбоко разбиране на демократичните процеси, което ще бъде от полза за учениците в по -нататъшната училищна кариера. Този опит може да постави основата на ново и открито сътрудничество в класната стая, което се основава на уважение и дискусия.

В днешния свят, в който демокрацията често се поставя под въпрос, е от решаващо значение да се предаде значението на решенията в общността и разнообразието на мненията за децата. Подобни проекти допринасят за факта, че следващото поколение се учи и използва ценности като толерантност и справедливост, което в крайна сметка също допринася за укрепване на социалното сближаване.

червено

образование за демокрация в ежедневния училищен живот. Популяризирането на демократичните ценности в училищата е централна грижа за образователната политика в Германия.

През последните години информираността за значението на образованието за демокрация в училищата се увеличи. Федералното правителство и федералните щати започнаха множество инициативи за приближаване на младите хора до основите на функциониращата демокрация. Програми като "Жива демокрация!" И „Инициатива за демокрация и толерантност“ активно се кампании за насърчаване на участието и политическото образование. Тези програми предлагат училища и подкрепа за активно интегриране на учениците в процесите на вземане на решение на тяхната жизнена среда.

Влиянието на театъра върху образованието

Използването на театъра като педагогически средства не е ново, но става все по -важно през последните години. Проучванията показват, че театралните изпълнения не само насърчават творческото мислене, но и социалните умения. Пиесата „Искам това, което не искаш“ е пример за това как изкуството и образованието могат да вървят ръка за ръка, за да създадат интерактивно обучение. Студентите могат да развият съпричастност чрез ролеви игри и да разберат перспективите на други хора.

Друго предимство на подобни театрални събития е възможността за предаване на теми по привлекателен и достъпен начин. Те отварят дискурси и насърчават учениците да мислят за социални проблеми. По този начин необходимостта от дискусии и гласове в контекста на демокрацията се обяснява не само теоретично, но и се прави практически осезаеми.

Текуща статистика за образованието на демокрацията

Според проучване на Германския младежки институт от 2022 г. 78 % от анкетираните млади хора заявиха, че имат по -добро разбиране на демокрацията чрез практически подходи за обучение, като семинари или театрални проекти. В допълнение, 65 % съобщават за положително развитие на своите социални умения чрез подобни събития. Тези числа подчертават ефективността на интерактивните подходи за насърчаване на демократичните ценности и социалната отговорност сред студентите.

Като цяло може да се види, че събития като тези на „приятен театър“ са не само забавни, но и играят важна роля в образователния пейзаж, като укрепват демократичната осведоменост на младите хора и активно ги включват в процеса на формиране на мнение.

червен