Eichsfeld：五年级学生经历了嬉戏进入学年”

Eichsfeld：五年级学生经历了嬉戏进入学年”

eichsfeld。 “洛伦兹·凯尔纳（Lorenz Kellner）“普通学校“洛伦兹·凯尔纳”（Lorenz Kellner）”的五年级学生开始了新的生活阶段。新学年的开始不仅是新科目的庆祝活动，而且还通过激动人心的活动来帮助学生更快地定居。一个特别的亮点是彼此了解，使学校开始成为难忘的经历。

为了将新学生介绍到学校，启动了一个创意计划。作为彼此了解的一部分，提出了一个木偶剧院的作品，使年轻的听众以有趣的方式接近重要的社会问题。埃尔福特（Erfurt）的“令人愉悦的剧院”是客人，并介绍了礼堂发生的表演“我想要你不想要的东西”，并向学生介绍了民主话题。

民主决定以嬉戏的方式

戏剧的中心主题围绕着一个生活在新房子里的家庭，现在必须决定谁能得到哪个房间。班级老师Heike Hensel描述：“这篇文章以一种有趣的方式说明了孩子们做出共同决定并考虑不同观点的重要性。”这种调解不仅具有启发性，而且令人兴奋和说话。

Hensel对戏剧的互动结论特别满意，在该戏剧中，孩子们积极参与制定过程。她热情地报告说：“学生有机会表达并经验，当令人信服的论点在桌上时，意见会改变。”

这次活动不仅是日常学校生活的有趣变化，而且是促进社交技能的绝佳机会。在剧院期间，奠基石的奠定了更强的社区感觉，这尤其重要，因为新的五年级学生必须在一个全新的环境中找到自己的出路。

参与者的反应一直是积极的，这在先前的回应中也很明显，即“令人愉悦的剧院”可以在其他学校收集。结合教育和娱乐的概念清楚地表明了这种方法可以使学生对重要主题的敏感。

成功开始学年

对于新的五年级学生来说，这种戏剧表演不仅代表了学年的激动人心的参赛作品，而且还代表了更好地了解同学的独特机会。 Heike Hensel强调，该剧对民主进程有了更深入的了解，这将使学生在进一步的学校职业中受益。这种经验可以为基于尊重和讨论的课堂上的新开放合作奠定基础。

在当今的世界中，民主经常受到质疑，传达社区决策和意见多样性的重要性至关重要。这样的项目有助于下一代学习和使用诸如宽容和公平之类的价值观，最终也有助于增强社会凝聚力。

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在日常学校生活中的民主教育。 在学校中促进民主价值观是德国教育政策的主要关注点。

近年来，对学校民主教育在学校的重要性的认识有所提高。联邦政府和联邦各州已经发起了许多举措，使年轻人更接近民主的基本知识。诸如“现场民主”之类的节目！以及“民主和宽容倡议”积极宣传参与和政治教育。这些计划提供学校和支持，以积极地将学生纳入其生活环境的决策过程。

剧院对教育的影响

将戏剧用作教学手段并不是什么新鲜事物，但近年来变得越来越重要。研究表明，戏剧表演不仅促进创造性思维，而且促进社交技能。戏剧“我想要你不想要的东西”是艺术和教育如何齐头并进以创造互动学习体验的一个例子。学生可以通过角色扮演游戏来发展同情，并了解他人的观点。

此类戏剧活动的另一个优点是有可能以吸引人且可访问的方式传达主题。他们开放话语并鼓励学生思考社会问题。通过这种方式，在理论上解释了在民主背景下进行讨论和投票的需求，而且实际上也使人有形。

当前关于民主教育的统计

根据2022年德国青年研究所的一项调查，接受调查的年轻人中有78％通过实践学习方法（例如研讨会或戏剧项目）对民主有了更好的了解。此外，有65％的人报告了通过此类事件的社交技能的积极发展。这些数字强调了互动方法在促进学生之间促进民主价值观和社会责任的有效性。

总的来说，可以看出，诸如“令人愉悦的剧院”之类的事件不仅有趣，而且通过增强年轻人的民主意识并积极参与意见的过程，在教育环境中发挥了重要作用。

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