Drama školskog autobusa u Neu-Ulmu: Junge je vezana zbog nosnog bušenja

Drama školskog autobusa u Neu-Ulmu: Junge je vezana zbog nosnog bušenja

U zabrinjavajućem incidentu u školskom autobusnom prometu, 58-godišnji vozač autobusa u Neu-Ulmu donio je brzu odluku kada je očarala desetogodišnjeg dječaka. To se dogodilo zbog njegovog ponašanja, što se za mnoge ljude moglo smatrati mladenačkim ili čak bezopasnim - naseljavajući u nosu.

Incident i reakcije

U srijedu, 31. srpnja, ovaj skandalozni incident ušao je kada je dječak u Senden ušao u školski autobus. Prema izvještajima novinske agencije DPA, vozač autobusa imao je problema s dječakom koji se više puta pridružio stolici prednjeg čovjeka i dosadio mu u nosu. U trenutku kada bi mnogi pronašli pretjerivanje, vozač je odlučio očarati dječaka napetosti na svoje sjedalo i popraviti ruke. Srećom, dječak nije zadobio fizičke ozljede.

Percepcija javnosti o incidentu

Incident ne samo da je potresao lokalno društvo, već je i upozorio za život-pomoćnu pomoć, koji je bio odgovoran za školski autobus. U službenoj izjavi organizacija je izrazila žaljenje zbog događaja. Lebenshilfe podržava dječakove roditelje i aktivno slijedi to pitanje. Vanjski pružatelj usluga već je godinama odgovoran za prijevoz djece i obično uživa dobru reputaciju. Lebenshilfe je već najavio da se vozač u budućnosti više neće koristiti za prijevoz djece.

održive posljedice i pravni koraci

Čim je dječak bio kod kuće, rekao je majci o incidentu, što je potaknulo policiju da odmah obavijesti policiju. Prema glasnogovorniku policije, vozač se sada istražuje zbog opasne tjelesne ozljede, nedostatka slobode i prisile. To postavlja pitanja o odgovornosti i standardima školskog autobusnog prometa, kako s obzirom na ponašanje vozača i rukovanje djece s problemima u ponašanju.

Uzor i predrasude u školskom autobusnom prometu

Incident ilustrira izazove koje vozači autobusa susreću u često stresno okruženju. Može se vidjeti da percepcija problema s ponašanjem može uvelike varirati kod djece. Naizgled bezopasno ponašanje brzo se shvaća kao neugodno, što može dovesti do zlouporabe vlasti. To postavlja pitanje u kojoj mjeri vozači školskih autobusa trebaju biti osposobljeni u takvim situacijama kako bi mogli razboriti i naučiti tehnike de -eskalacije.

Fazit

Incident u Neu-Ulmu mogao bi pokrenuti širu raspravu o suočavanju s dječjim ponašanjem u školskom prometu. Roditelji, učitelji i nadzornici trebali bi zajedno raditi na komuniciranju poštovanja i odgovarajućeg ponašanja kako bi se izbjegle buduće eskalacije. U konačnici, fokus mora biti na osiguravanju sigurnog i podržavajućeg okruženja za svu djecu, a da ovo nije pretjerano.

- nag