Kretni jezik: Udruga za zaštitu djece promiče jezične vještine u Langenu

Kretni jezik: Udruga za zaštitu djece promiče jezične vještine u Langenu

Uspješno promicanje jezika i vježbanja kod djece zadatak je koji postaje sve važniji. Kinderschutzbund (KSB) Westkreis Offenbach reagirao je na ovaj izazov s inovativnim programom "pokretnog jezika". To je pokrenuto 2002. godine kako bi se podržalo jezični i društveni razvoj djece predškolske dobi koja često ima poteškoća u izražavanju i interakciji s drugima.

Pozadina i ciljevi projekta

Jezik predstavlja prepreku za mnoge djece. Stidljivost i nesigurnosti mogu ozbiljno utjecati na komunikaciju s vršnjacima i odgajateljima. Ursula Abeln, voditeljica projekata i Co -Lounder, rezimira: "Nasilje započinje jezikom". Stoga je program zamišljen kao preventivna mjera kako bi djeci pružio priliku da se izrazi verbalno i neverbalno. Integriranjem pokreta, proces učenja je također razigrano dizajniran.

Koncept tečaja i njegovi materijali

Ponuda tečaja usmjerena je posebno na djecu u pretposljednjem Danu dnevnog centra koja imaju posebne potrebe. Prema Abelnu, namjerno je rano postavljen da postavi temelj za jezične i socijalne vještine. Sudionici, u skupinama do osmero djece, zajedno su u zaštićenoj sobi i uče od bogatog materijala koji je sažet u priručniku.

Priručnik je bogato prikazan i sadrži 80 karata u boji s abecednim motivima i povezanim jedinicama za igru i učenje. Teme se bave područjima kao što su životinje, boje i prijateljstvo, pri čemu djeca uče kroz jasna pravila i strukturu da djeluju u društvenoj interakciji.

Trenutni izazovi i potrebe za stručnjake

Trenutno se u Langenu, zbog nedostatka osoblja, ne može ponuditi niti jedan tečaj "pokretnog jezika". Međutim, KSB je optimističan da se može pronaći novo upravljanje tečajevima kako bi se oživjela ponuda. "Financiranje je odgovornost općina", objašnjava Abeln, koji također naglašava da je potreba za takvim programima vrlo velika, posebno u područjima fokusa.

Priče o uspjehu s tečaja

Obveza KSB -a već pokazuje pozitivne učinke. Povratne informacije iz osnovnih škola potvrđuju učinkovitost tečajeva. Djeca koja su sudjelovala u programu često pokazuju povećanu pažnju i neovisnost prilikom učenja. Sabrina Lenz, koja vodi tečajeve, izvještava o iskustvu s sramežljivom djevojkom koja je postala javnija i aktivnija nakon nekoliko jedinica tečaja. "Neka djeca jednostavno trebaju siguran prostor da otkriju svoje vještine", kaže Lenz.

Zaključak: poziv za podršku

"Pomični jezik" više je od samo programa podrške jeziku. To osigurava da se djeci dobiju priliku da pronađu svoj glas i osjećaju se ugodno u društvenoj zajednici. Udruga za zaštitu djece hitno traži nove stručnjake koji će nastaviti ovaj vrijedan rad. Uz podršku zajednice, ponuda bi se uskoro mogla proširiti kako bi još više djece ponudila mogućnost uspješnog jezičnog i društvenog razvoja.