Olimpiada de matematică începe: Studenții de la Olpe se pot dovedi singuri

Olimpiada de matematică începe: Studenții de la Olpe se pot dovedi singuri

În districtul Olpe, a început olimpiada 64 de matematică. Acest lucru a fost realizat prin trimiterea primelor sarcini disponibile pentru studenții tuturor școlilor secundare. Olimpiada permite participanților să -și demonstreze abilitățile matematice și să se măsoare cu oameni asemănători.

De îndată ce elevii au primit sarcinile la școala lor, se pot așeza pentru a le rezolva acasă. În prima rundă, participanților li se oferă trei -patru sarcini diferențiate adaptate la notele respective. Aceasta înseamnă că conținutul este atrăgător și provocator atât pentru studenții mai tineri, cât și pentru cei mai mari.

însoțire de specialiști

Sarcinile sunt distribuite de o matematică responsabilă sau de coordonatorul regional Dr. Michael Wagener, care este responsabil pentru districtul Olpe. În întrebările despre distribuirea sarcinilor sunt disponibile prin adresa sa de e -mail (wagener@gymsl.de). Soluțiile trebuie să fie prezentate în Rinul de Nord-Westfalia până la sărbătorile de toamnă. Această perioadă le permite studenților să lucreze la sarcinile lor într -o perioadă rezonabilă de timp.

Participarea la Jocurile Olimpice de Matematică nu numai că deschide oportunitatea de a extinde cunoștințele cuiva, dar oferă și concurență interesantă. O finalizare cu succes a primei runde este crucială pentru a se califica pentru următoarea etapă, runda regională din noiembrie.

o modalitate către competiții internaționale

Cei mai buni studenți din runda regională au șansa de a participa la runda de stat în februarie. Aici obiectivul este nu numai de a reprezenta regiunea, ci și de a se califica pentru participarea la runda federală și, în final, pentru Olimpiada Internațională de Matematică. Această cale este prestigioasă și face ca matematica inteligentă să apară în cea mai bună lumină.

Olimpiada de matematică nu numai că promovează gândirea matematică, ci și abilitățile de rezolvare a problemelor și gândirea analitică a tinerilor participanți. Motive suficiente pentru a face față mai intens sarcinilor și pentru a -ți testa propriile cunoștințe. Posibilitățile care rezultă din această provocare pot fi de anvergură și, de asemenea, importante pentru alegerea școlii sau a studiului.