Tisočletniki kot starši: nove izobraževalne metode ali nevarnost za prihodnost?
Tisočletniki kot starši: nove izobraževalne metode ali nevarnost za prihodnost?
Reakcije na njihov prispevek so mešane. Nekateri uporabniki podpirajo koncept preizkušanja hobijev brez prisile, medtem ko drugi kritizirajo "quinces" in ugotavljajo, da otroci pogosto delujejo impulzivno. Generacijski raziskovalec Rüdiger Maas poudarja negativne posledice stalnega padanja hobijev. Opozarja, da lahko otroci to pripeljejo v negativno spiralo in jih naredijo nesrečne. Maas poudarja pomen bivanja, zlasti v športu, da bi omogočil dolgoročni uspeh.
Izobraževanje in starševsko sodelovanje
MASA -jeva zastopanost vodi do nadaljnjih premislekov o vlogi starševske udeležbe v prostem času. Dandanes otroci začnejo s hobiji prej, kar pomeni, da so starši bolj intenzivno vpleteni v svoj prosti čas. Ta povečana integracija je lahko problematična, saj imajo otroci težave pri prijateljstvu v klubu. Starše pogosto prosite za povratne informacije, namesto da bi se obrnili na trenerja. Maas kritizira, da se tisočletni starši pogosto ne odražajo, kar je dobro zanje kot otroke. Svetuje, da najdete kompromis, ko bodo otroci spreminjali interese, na primer s poskusom obeh hobijev.
Drug vidik, ki prispeva k razpravi o izobraževalnem slogu tisočletnih staršev, je poudarek na duševnem stresu, ki igra vlogo pri izobraževanju. V skladu s člankom o heleferg24 HEALERG24. Verjemite, da se mora izobraževanje prilagajati
Details | |
---|---|
Ort | Ostholstein, Deutschland |
Quellen |