مدارس فيينا في الفوضى اللغوية: هل المفقود؟

يتم هزيمة المخرجين: 70 في المائة من مدير المدرسة الذي شمله الاستطلاع منفتحون على المعضلة التي لا يمكنهم الالتزام بالمتطلبات الوزارية. يتم الاحتفاظ الطلاب في الفصول الألمانية كحل الطوارئ. لكن المشكلة الحقيقية تظل عاجلة: نماذج اللغة مفقودة في كل زاوية! في سلسلة التعليقات ، يدعم المخرج كريستيان كلار هذه الطوارئ اللغوية.

صدمة ، يعلق مدرس في المدرسة الابتدائية من Graz على مستوى تعليم العديد من الأمل الذين لا يستطيعون حتى العد. أصداء مكالماتهم من خلال الفصول الدراسية: فصول الدعم الألمانية الأصغر ، والمزيد من الموظفين ، وقبل كل شيء ، يتم الإعلان عن مزيد من الاستقلال للمدارس للحصول على الارتباك الصوتي تحت السيطرة! العمل القسري مطلوب قبل نفاد المدارس من سلك الإشعال!