Escuelas de Viena en el caos del lenguaje: ¿La integración se pierde?

Los directores son derrotados: el 70 por ciento del director encuestado está abierto al dilema de que no pueden cumplir con los requisitos ministeriales. Los estudiantes se mantienen en las clases alemanas como una solución de emergencia. Pero el verdadero problema sigue siendo urgente: ¡faltan modelos de idiomas en cada esquina! En su serie de comentarios, el director Christian Klar sustenta esta emergencia lingüística.

impactante, un maestro de escuela primaria de Graz Comenta sobre el nivel de educación de muchos nueve años que a menudo ni siquiera pueden contar. Su llamada resuena a través de las aulas: clases de apoyo alemanas más pequeñas, más personal y, sobre todo, se anuncia más independencia para las escuelas para controlar la confusión de voz. ¡Se requiere una acción forzada antes de que las escuelas se queden sin el cable de encendido!