Uspešni diplomanti VABKF: v Schrambergu se začne nova pot
Uspešni diplomanti VABKF: v Schrambergu se začne nova pot
žarek upanja za Schramberg: uspeh diplomantov VABKF
V regiji Schramberg je bil pomemben dogodek za mlade in njihove družine. Tesno sodelovanje med poklicno šolo in šolo Peter-Meyer prikazuje, kako je mogoče s ciljano izobraževalno politiko in prizadevanji skupnosti spodbujati dostop do možnosti usposabljanja.
Pomemben korak k potrdilom o srednji šoli
Sprejetje diplomantov v razredu "Predhodno kvalifikacijsko usposabljanje in poklic v sodelovanju s posebno šolo" (VABKF) pomeni velik uspeh: vsi udeleženci so dosegli srednjo šolo. To zgledno sodelovanje v dveh letih ni imelo le akademskega znanja, temveč tudi dragoceno poklicno orientacijo, ki jo je pripravila na naslednjo življenjsko fazo.
profesionalna orientacija in podpora
Še posebej je omembe vredno, da je vsak od teh študentov lahko našel vajeništvo. Uspešna spremljava in individualna podpora med vašim usposabljanjem kažeta, kako pomembni so takšni programi, da bi mladim ponudili perspektive. Diplomanti so zdaj pripravljeni narediti naslednji korak, naj bo to s prehodom na dvoletno poklicno šolo ali ustanoviti vajeništvo.
Skupno poslovilno
Slovesno poslovilno poslovanje ni bilo le vesela priložnost za učence, ampak tudi čustveni trenutek za učitelje in starše. Učitelj razreda Nicole Reusch in Nadja Huber sta diplomantom sporočila, da so bili njihovi interesi in razvoj vedno blizu srca. Študenti so se zahvalili v majhnih darilih, ki so jih pripravili kot znak zahvale za svoje učitelje. Starši so bili povabljeni, kar je povečalo čustveno vrednost dneva.
diplomanti na prvi pogled
- Jeorjios Batzios, Sulz
- ylli beluli, Schramberg
- Noel-Leon Fernandez, Schramberg
- Aleyna Isaku, Schramberg
- Julien Klopp, Tennenbronn
- Diana Krebs, Schramberg
- Pascal Läll, Rötenberg
- Benny Meyer, Schramberg
- Amina redepi, Lauterbach
- Adrian Westen, Aichhalden
- Almir Sadiku, Schramberg
Schramberg prikazuje pot
Pozitiven razvoj teh študentov v Schrambergu je primer potenciala, ki ga je mogoče doseči s ciljnimi izobraževalnimi ukrepi in sodelovanjem med šolami. VABKF mladim s posebnimi potrebami ponuja zlasti priložnost za vključitev v trg dela in družbo. Ta uspešna pobuda bi lahko služila kot model za podobne programe v drugih regijah in pokazala, kako ključna je izobraževanje za prihodnost mladih.