Приятно пътуване на откриването: Децата изживяват гората на Гримс

Приятно пътуване на откриването: Децата изживяват гората на Гримс

Във вълнуващо и творческо приключение през градската гора 17 деца откриха света на приказките на Грим с много радост. Под мотото „Поход през приказната гора“, малките изследователи изпитаха сутрин, пълна с пъзели и вълнуващи срещи с добре известни фигури на приказки. Придружено от г -жа Holle, която се появи като Doris Gaißmaier, и Little Red Riding Hood, въплътена от Petronella Steiner, събитието се превърна в незабравимо преживяване.

опакована с раници и пълни с очакване, децата бяха доведени по пътя на Trim-Dich от техните родители, където започва приключението им. След кратко въведение те отидоха в проучвателното пътуване през два часа и половина през приказната гора. На първата гара малките посетители бяха изненадани с кошница, пълна с ябълки - класически символ на приказките.

Пътуване през приказки и природа

Децата бяха особено умни при решаването на пъзела около ябълките в историята на г-жа Холе. Оттам тя премина към други приказни елементи, където те се натъкнаха на истории като „Вълк и Фукс“, „Rumpelstiltskchen“ и „Спяща красавица“. На всяка станция организаторите бяха подготвили с любов с любов прибори, които оживиха съответните истории. Това беше впечатляващо представяне на това колко добре са били информирани децата и пъзелите на отделните станции.

В една от хранителните станции, посветени на историята на "Hansel and Gretel", децата дори можеха да струват домашния натруфен джинджифил на г-жа Holle. Тази сладка награда беше добре дошло за укрепване след вълнуващия процес на откриване в гората. Но не ставаше дума само за приказките - децата също научиха много за природата: изживяха неудобното докосване на коприва и намериха мъничък охлюв на лист.

Ценният принос за забавлението на лятна ваканция 2024

За Дорис Гаймайер, който организира това събитие през петнадесетата година, отново беше възможност да сподели страстта си към приказките с децата. Поради чувствителните си инструкции младите участници можеха не само да развият въображението си, но и да вземат ценни уроци за природата. В края на събитията децата децата бяха уморени, но щастливо от родителите си, пълни с истории и нови впечатления.

Такива събития са от голямо значение, защото те насърчават креативността и интереса на децата в истории и природа и в същото време дават възможност за важни социални преживявания в контекста на забавлението на лятна ваканция.

приказно образование: Значението на историите в детството

Светът на приказките играе решаваща роля за познавателното и емоционално развитие на децата. Проучванията показват, че историите стимулират въображаемото мислене и насърчават социалните умения. Те не само предлагат забавление, но и ценни уроци за добродетели като приятелство, смелост и отличие между добро и зло. Приказките помагат на децата да се изправят срещу страховете си и да решават проблеми.

Културна и социална значимост на приказките

приказките са не само истории, но и културни артефакти, които предават ценности и традиции на обществото. Можете да дадете завладяваща представа за социалните норми на определено време и регион. Братята Грим, чрез чиято работа много от тези истории станаха популярни, събрани и публикувани истории, които са дълбоко вкоренени в германския фолклор.

В допълнение, приказките играят важна роля за насърчаване на диалога между поколенията. Родителите и бабите и дядовците често продължават да разказват тези истории, които не само укрепват семейната група, но и установяват връзка между различните поколения.

Текущи тенденции в областта на образуването на деца

През последните години значението на подходите за творческо образование се увеличи, които интегрират както структурираните обучения, така и творческите форми на изразяване. Програмите, които съчетават преживяванията на природата и разказването на истории, са особено популярни. Тези подходи подкрепят емоционалната интелигентност на децата и създават по -цялостна среда за обучение.

Според проучване на германския младежки институт, има нарастваща тенденция към дейности на открито в образованието в ранна детска възраст, тъй като те насърчават физическото здраве на децата и в същото време укрепват социалните си умения. Дейности като туризъм, които включват природата, са не само за опрощаване на здравето, но и правят обучението по -забавно и по -запомнящо се.

Връзката на приказките и преживяванията на природата, както се вижда от „Поход през приказната гора“, предлага на децата уникална възможност да развият както креативност, така и обмислено отражение. Това отваря начини за устойчиво обучение, което предизвиква любопитството на децата и ги насърчава активно да изследват света около тях.