Uus kontseptsioon õpetamise moodustamiseks: õpetajate liit fookuses

Uus kontseptsioon õpetamise moodustamiseks: õpetajate liit fookuses

Õpetajakoolituse väljakutsed õpetaja kontekstis puuduvad

Õpetajate teemal käsitlevates sotsiaalsetes aruteludes on tavaline, et kõige valjemad hääled kuulevad eriti teatud huvigruppidelt. See tähendab sageli, et põhjalikku probleemset valdkonda ei peeta vaevalt piisavalt. Uus video, milles erinevatel ekspertidel on oma öelda, valgustab väljakutseid, mis aitavad nii kaua tulla.

Arutelu voor ekspertidega

Selles paljastavas videos on arvukad eksperdid, sealhulgas Fanny Weickelt Leipzigi ülikoolist, kes õpivad erihariduse ja algkooli valdkonnas. See annab ülevaate õpetajate õpilaste kogemustest ja rõhutab, et õpetaja sidus koolitus on hädasti vajalik. Stifterverbandi programmijuht Bettina Jorzik selgitab, kuidas äsja asutatud liit "õpetajate liit" võiks mängida keskset rolli kirjeldatud probleemide lahendamiseks.

Hariduse valdkonna olulised osalejad

• prof dr Katja Koch: TU Braunschweigi õpetamisõpetaja asepresident annab ulatusliku kogemuse koolipedagoogika valdkonnas.
• prof dr Thorsten Bohl: Eberhard Karli Tübingeni ülikooli Tübingeni hariduskooli juhataja rõhutab vajadust õpetajate jaoks hästi põhjendatud koolituse järele.
• dr. h. c. Peter Daschner: endine riigikooli nõukogu, kes pakub väärtuslikku teavet õpetajakoolituse kohta oma kogemuste kaudu kooli arendamisel.
• prof dr Manfred Prenzel: empiiriliste haridusuuringute spetsialist, kes võtab väljakutseid teaduslikult.
• dr. Michael Baer: Berliin/Brandenburgi Saksamaa ärifondi juhataja, mis toob hariduse majanduslike aspektide vaatenurga.
• prof dr Felicicas Thiel: pideva teaduskomisjoni kaasesimees, kes tegeleb koolipedagoogiliste küsimustega.

arutelu kiireloomulisus

Õpetajate koolitusel ümbermõtestamise vajadust rõhutab täpselt kasvav nõudlus kvalifitseeritud õpetajate järele. "Õpetajate liit" on samm selle keeruka probleemi lahendamiseks erinevate lähenemisviiside ühendamiseks. Eksperdid töötavad omamoodi sillana, et viia olulised vaatenurgad kokku terviklikku lahendust.

Järeldus

Õpetajakoolituse teema pole oluline mitte ainult haridusasutuste kvaliteedi jaoks, vaid mõjutab ka kogu ühiskonda. Tõhus haridussüsteem on eduka tuleviku alus ja erinevate ekspertide vaheline koostöö võiks välja töötada jätkusuutlikud lahendused. Ekspertide hääled tagavad, et õpetajate teemadel puuduvad õpetajad ja õpetajakoolitus keskendutakse ja seega saab vajalikke muudatusi algatada.

- nag