Trier网络：德国和纳米比亚可持续教育教师！

Trier网络：德国和纳米比亚可持续教育教师！

Trier, Deutschland - 从2025年4月22日至25日，在特里尔进行了为期四天的银杏培训（可持续发展的教育），来自特里尔大学的德国和纳米比亚教师以及纳米比亚教师以及教师的学生都参加了比赛。来自纳米比亚的六名老师留在德国参加该交流计划，该计划是德国与教育工作者交流的一部分。这个两年的项目着重于教育工作者的资格：内部在BNE地区，旨在交流教学方法和对两国教育体系的见解。如何 uni -trier.de 报告，培训包括自我设计的项目和学习模块的演示。

参与者处理了生物缘洪水和气候变化等主题，并在plast.ed研讨会中学习了用于回收和原材料使用的敏感性。也有关于通过Bee.ed University Group的养蜂人的见解。游览，例如殖民地城市之旅和参观Thw Trier，为参与者提供了：内部有机会仔细研究可持续性和志愿服务的主题。

交换项目和网络工作

德国与教育工作者的交流于4月19日在纳米比亚的特里尔和戈巴比斯举行的研讨会。该项目的目的是将参与者培训为乘数：内部以进行可持续发展的教育。作为该计划的一部分，专家将参加两次三周的学习旅行，研讨会和网络研讨会。该计划的数据，如 suni-ev.de 特里尔。此外，包括德国青年工作和联邦经济合作与发展部在内的各个机构都强烈鼓励该项目。

鼓励参与者运用他们在自己的教育机构中学到的知识。 2024年7月，计划进行另一次旅行，德国参与者前往纳米比亚去照顾课程并接受实践培训。来自纳米比亚的老师丽莎·诺昂加（Lisa Noonga）对车间表达了积极的印象，并对即将举行的合作感到乐观。

促进联合国可持续性目标

该项目不仅有助于教师的资格，而且有助于实施联合国可持续性目标。这是由在两个国家 /地区与学童一起实施德国人民BNE项目的支持。教育计划不仅针对教师，而且针对基本的学生团体，以提高对可持续发展的高度认识。 Further information on specific guidelines and recommendations in this area can be found in the documents of the Kultusministerkonference

因此，德国与教育工作者的交流代表了对国际交流和共同教育经验的宝贵贡献，这丰富了两国教师和学习者的观点。