¡Los estudiantes de Trier ganan con ideas sostenibles en Mainz!

¡Los estudiantes de Trier ganan con ideas sostenibles en Mainz!

Mainz, Deutschland - Leonie Ogait y Annika Hoffmann, maestra de la Universidad de Trier, recibieron la competencia de participación juvenil del estado de Renania-Palatinado. La ceremonia de premiación tuvo lugar en la cancillería estatal de Palatinado de Renania en Mainz, donde el primer ministro Alexander Schweitzer reconoció los proyectos exitosos. Durante un intercambio de tres semanas en Namibia, los dos estudiantes desarrollaron ideas innovadoras para la integración de la educación para el desarrollo sostenible en clase.

Como parte de su compromiso, Annika Hoffmann diseñó un juego llamado "Plastic Town". El juego que se ocupa de la crisis plástica y los temas de consumo y producción sostenibles está dirigido a estudiantes de los grados quinto a séptimo. Utiliza materiales sostenibles, incluidos los personajes de leña y reciclados. El enfoque lúdico debería agudizar la conciencia de los estudiantes para la traducción de plástico y los microplásticos. El juego fue revisado en dos idiomas, tanto en inglés como en alemán.

Educación para el desarrollo sostenible

Leonie Ogait ha desarrollado un módulo de aprendizaje a través de guepardos que está destinado a lecciones de inglés y biología. Este proyecto se realizó en colaboración con maestros de Namibia y Nicaragua, así como del Fondo de Conservación Cheetah (CCF). Una clase escolar de Namibia proporcionó información y materiales valiosos para la iniciativa. El módulo de aprendizaje tiene como objetivo promover tanto las habilidades en inglés de los estudiantes como para crear una comprensión sostenible de los guepardos y su hábitat.

Los medios financieros del precio obtenido deben usarse para desarrollar aún más ambos proyectos. Los materiales se están probando actualmente en las escuelas de Namibia y Alemania. Además, los proyectos se presentarán en abril durante una capacitación adicional de un nombre alemán en el campo de la educación para el desarrollo sostenible (BNE) en la Universidad de Trier.

Oportunidades de compromiso y financiación

En general, la competencia de participación juvenil se llevó a cabo por undécima vez y promueve proyectos de niños, adolescentes y adultos jóvenes hasta 27 años con apoyo financiero. En la ronda actual, se seleccionaron 29 proyectos de Rhineland-Palatinate, cada uno recibiendo 500 euros. Los temas van desde la protección del medio ambiente hasta la cohesión social hasta la educación democrática. El primer ministro Alexander Schweitzer elogió a los ganadores por su compromiso y fuerza innovadora durante el premio en la cancillería estatal.

  • Theobald-Simon School Bitburg: "Lectura de los perros que sea informado por nuestro perro". Los niños aprenden con perros entrenados.
  • ludwigshaft: "Viaje en el tiempo al pasado" - Intercambio entre estudiantes y un hogar de ancianos geriátricos.
  • Suni E.V

Los ganadores del premio de esta competencia también están nominados para el Premio alemán de Ingeniería 2025, lo que subraya aún más la excelente calidad de sus proyectos. Con estas iniciativas, se transmiten habilidades centrales para la responsabilidad y la sostenibilidad, lo que corresponde estrechamente con los objetivos de la educación para el desarrollo sostenible. Estos conceptos solicitan abordar activamente los desafíos actuales y futuros y promover formas de vida sostenibles.

Se puede encontrar más información en los sitios web de la Universidad de Trier, el proyecto "Hacemos qué" y el Ministerio de Educación de Rhineland-Palatinate: uni-Trier.de , wil-tun-was.rlp.de , Education.rlp.de .

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OrtMainz, Deutschland
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