Trieri õpilased võidavad Mainzis jätkusuutlike ideedega!
Trieri õpilased võidavad Mainzis jätkusuutlike ideedega!
Trieri ülikooli õpetajate üliõpilaneLeonie Ogait ja Annika Hoffmann pälvisid Rhineland-Palatinate osariigi noorte kaasamise võistluse. Autasustamistseremoonia toimus Rheinelandi-Palatinaadi riiklikus kantsleris Mainzis, kus peaminister Alexander Schweitzer tunnustas edukaid projekte. Namiibias toimunud kolmenädalase vahetuse ajal töötasid kaks õpilast välja uuenduslikud ideed hariduse integreerimiseks säästva arengu jaoks klassis.
Oma kihlumise osana kavandas Annika Hoffmann mängu nimega "Plastic Town". Mäng, mis käsitleb plastkriisi ning jätkusuutliku tarbimise ja tootmise teemasid, on suunatud viienda kuni seitsmenda klassi õpilastele. See kasutab jätkusuutlikke materjale, sealhulgas puidustus- ja ringlussevõetud tegelasi. Mänguline lähenemine peaks teravdama õpilaste teadlikkust plastist tõlkest ja mikroplastidest. Mäng vaadati läbi kahes keeles, nii inglise kui ka saksa keeles.
Säästva arengu haridus
Leonie Ogait on välja töötanud õppimismooduli gepardide kaudu, mis on mõeldud inglise ja bioloogiatundide jaoks. See projekt realiseeriti koostöös Namiibia ja Nicaragua õpetajatega, samuti Cheetah Conservation Fund (CCF). Namiibia kooliklass andis algatuse jaoks väärtuslikku teavet ja materjale. Õppimismooduli eesmärk on edendada nii õpilaste ingliskeelseid oskusi kui ka luua säästvat arusaamist gepardidest ja nende elupaigast.
Saadud hinna rahalisi vahendeid tuleks kasutada mõlema projekti edasiseks arendamiseks. Materjale katsetatakse praegu Namiibia ja Saksamaa koolides. Lisaks tutvustatakse projekte aprillis Saksa nimede täiendõppe ajal Trieri ülikooli säästva arengu haridusvaldkonnas (BNE).
pühendumus ja rahastamisvõimalused
Üldiselt viidi noorte kaasamisvõistlus läbi üheteistkümnendat aega ja see edendab rahalise toetusega laste, noorukite ja noorte täiskasvanute projekte. Praeguses voorus valiti 29 projekti Rhineland-Palatinaadilt, millest igaüks sai 500 eurot. Teemad ulatuvad keskkonnakaitsest sotsiaalse ühtekuuluvuseni demokraatliku hariduseni. Peaminister Alexander Schweitzer kiitis võitjaid nende pühendumuse ja uuendusliku tugevuse eest auhinna ajal riigi kantseleis.
- Theobald-Simoni kool Bitburg: "Lugege koer-let iseennast, et meie koer teavitab"-Lapsed õpivad koos koolitatud koertega.
- Ludwigshaft: "ajarännak minevikku" - vahetus õpilaste ja geriaatrilise hooldekodu vahel.
- suni e.v.: "gepardi rajad" -enevenment gepardist ja nende elupaigast saksa nime vahetamise kontekstis.
Selle võistluse auhinna võitjad on ka nimetatud Saksamaa inseneri auhinnaks 2025, mis rõhutab veelgi nende projektide silmapaistvat kvaliteeti. Nende algatuste abil edastatakse kesksed vastutuse ja jätkusuutlikkuse oskused, mis vastavad tihedalt säästva arengu hariduse eesmärkidele. Need mõisted paluvad aktiivselt käsitleda praeguseid ja tulevasi väljakutseid ning edendada jätkusuutlikke eluviise.
Lisateavet leiate Trieri ülikooli veebisaitidelt, projekti „Me teeme mida” ja RHineland-Palatinate haridusministeerium: Uni-Thier.DE Ort Mainz, Deutschland Quellen
Kommentare (0)