Chemnitz: Draga šolska zgradba trpi zaradi pomanjkanja učiteljev in izgube lekcij

Chemnitz: Draga šolska zgradba trpi zaradi pomanjkanja učiteljev in izgube lekcij

Chemnitz (Saška) - Nova šolska zgradba ponuja sodobno učno okolje, vendar je pomanjkanje učiteljev resna ovira za kakovost izobraževanja.

Izziv učitelja nima

Srednja šola na Hartmannplatzu v Chemnitzu je bila uporabljena šele lani, z obsegom naložbe pa 36 milijonov evrov. Zasnovan je za do 700 študentov in ima sodobne zmogljivosti, kot sta atrij in fotonapetostni sistem na strehi. Toda le leto po inavguraciji se šola sooči z ogromnim pomanjkanjem kvalificiranih delavcev. Začasni ravnatelj Tobias Sowade je poročal, da je v tekočem šolskem letu mogoče zajeti manj kot polovico učnega načrta.

Vpliv na študente

Razmere so negotove: več kot 30 lekcij na teden pade, tako da nekateri otroci prejmejo le 13 ur lekcije na teden. Nekateri predmeti, kot so biologija, zgodovina in fizika, v časovni razporedi popolnoma manjkajo. To ne predstavlja samo izziv za študente, ampak ustvarja tudi frustracije med starši, ki se zanašajo na celovito in visokokakovostno izobraževanje.

reakcije skupnosti

Zaskrbljena mati je dejala: "Na odprti hiši smo že opozorili, da je bilo veliko neuspeha. Kljub šik novi stavbi smo se odločili proti šoli." Nekaj učiteljev v šoli dobro opravlja delo, vendar je s samo 15 učitelji za tako veliko število učencev strop osebja pretanka.

Pomanjkanje usposobljenih delavcev kot sistemskega problema

Ta situacija ni osamljen primer, ampak del večjega trenda v saksonskem izobraževalnem sistemu. Prosta država je na voljo 13,5 milijona evrov, da bi pritegnila častne učitelje, toda v prvi polovici 2023/24 je ostalo približno 300.000 lekcij praznih. André Dobbrig, mestni svetnik levice, je kritiziral šolsko oblast in ugotovil, da je težava že obravnavana pri načrtovanju nove stavbe.

korak za izboljšanje situacije

Clemens Arndt, tiskovni predstavnik državnega urada za šolo in izobraževanje (LASUB), je potrdil omejene možnosti poučevanja in pojasnil, da aktivno iščete rešitve s poveljevanjem učiteljev iz drugih šol. Kljub temu se številne šole, vključno s srednjo šolo na Hartmannplatzu, borijo z zaposlovanjem primernih strokovnjakov.

Outlook

Ta razvoj dogodkov poudarja potrebo po razvoju trajnostnih strategij za zaposlovanje in usposabljanje učiteljev, da bi zagotovili kakovost izobraževanja v Saški in širše. Pomanjkanje učiteljev ostaja izziv, ki bistveno vpliva na ne le šolski sistem, temveč tudi prihodnost naslednjih generacij.