Bade-Wurtemberg : le Forum citoyen demande l'interdiction des réseaux sociaux pour les enfants !

Bade-Wurtemberg : le Forum citoyen demande l'interdiction des réseaux sociaux pour les enfants !

De plus en plus de gens réfléchissent à l’influence des médias et de l’intelligence artificielle (IA) sur notre vie quotidienne. Un forum citoyen récemment publié dans le Bade-Wurtemberg a formulé d'importantes recommandations sur l'utilisation des médias. Pendant plusieurs mois, plus de 60 citoyens de tous âges, sélectionnés au hasard, ont discuté vigoureusement, et les résultats sont plus que remarquables. Comment tagesschau.de Selon des informations, un total de 44 recommandations ont été remises au président du Parlement de l'État, Muhterem Aras.

Les sujets des discussions étaient variés et vont du rôle des médias privés et publics à la réglementation des plateformes en ligne et à la gestion de l'IA. Une proposition se démarque particulièrement : une interdiction totale des réseaux sociaux pour les enfants de moins de dix ans. De plus, les smartphones devraient être interdits dans les classes un à quatre. Afin de promouvoir l'éducation aux médias à un stade précoce, une matière scolaire distincte devrait être créée à partir de la cinquième année. Des contrôles d'âge plus stricts pour le contenu médiatique ont également été recommandés, tout comme l'obligation pour les créateurs de contenu de divulguer et de relier leurs sources d'information.

Défis sociaux

Le forum des citoyens est un projet commun de la Fondation de presse du Bade-Wurtemberg et était accompagné par des scientifiques. Selon le président du Parlement du Land, Aras, les résultats constituent une contribution précieuse au discours démocratique. Le directeur du SWR, Kai Gniffke, a souligné l'importance du dialogue avec les utilisateurs des médias afin d'améliorer la qualité journalistique. Jens Schmitz, président de la Fondation de la Presse, a expliqué que l'objectif du forum était de mieux comprendre le point de vue des utilisateurs des médias.

Mais qu’en est-il de l’éducation médiatique de la jeune génération dans un monde où les médias numériques jouent un rôle de plus en plus important ? Un rapport de l'Agence fédérale pour l'éducation civique soulève des questions intéressantes à cet égard. bpb.de décrit comment la relation entre les humains et l'IA a changé depuis les perspectives dystopiques initiales jusqu'à une discussion sur les valeurs. Les incertitudes sur les valeurs à intégrer dans l’IA sont toujours présentes. Une politique éducative est nécessaire pour promouvoir l’utilisation de l’IA dans les écoles et enseigner la pensée critique.

Risques et opportunités de l’intelligence artificielle

La conférence des présidents des commissions des autorités nationales chargées des médias a commandé un rapport sur l'IA et la compétence des médias. Le rapport examine la manière dont l’IA influence le secteur des médias et suggère des mesures pour renforcer l’éducation aux médias. medienpolitik.net rapporte que l’IA présente à la fois des opportunités et des risques. Si la personnalisation et l’automatisation peuvent améliorer l’accès à l’information, il existe également un risque de désinformation et de bulles de filtrage. Des mesures globales visant à promouvoir l’éducation aux médias sont ici nécessaires.

En conclusion, force est de constater que les débats autour de l’usage des médias et du rôle de l’intelligence artificielle sont plus importants que jamais. Il est crucial que la société non seulement réponde aux défis, mais qu’elle travaille également activement à la recherche de solutions. L'importante contribution du Forum citoyen du Bade-Wurtemberg montre qu'une large participation citoyenne est nécessaire sur ces questions. Ensemble, nous pouvons façonner une société mieux informée et compétente.