Baden-Württemberg: Forum građana traži zabranu društvenih medija za djecu!

Baden-Württemberg: Forum građana traži zabranu društvenih medija za djecu!

Sve više ljudi razmišlja o utjecaju medija i umjetne inteligencije (AI) na naš svakodnevni život. Nedavno objavljeni forum građana u Baden-Württembergu razvio je neke važne preporuke o korištenju medija. Tijekom nekoliko mjeseci više od 60 nasumično odabranih građana svih dobi žustro je raspravljalo, a rezultati su više nego izvanredni. Kako tagesschau.de godine, predsjedniku Državnog parlamenta Muhteremu Arasu uručene su ukupno 44 preporuke.

Teme rasprava bile su raznolike i sežu od uloge privatnih i javnih medija do regulacije online platformi i rukovanja umjetnom inteligencijom. Posebno se ističe jedan prijedlog: potpuna zabrana društvenih mreža za djecu do deset godina. Osim toga, pametne telefone treba zabraniti u razredima od jedan do četiri. Kako bi se promicala medijska pismenost u ranoj fazi, potrebno je uvesti poseban školski predmet od petog razreda nadalje. Preporučena je i stroža dobna kontrola za medijske sadržaje, kao i zahtjev da kreatori sadržaja otkriju i povežu svoje izvore informacija.

Društveni izazovi

Građanski forum zajednički je projekt Baden-Württemberg Press Foundationa, a pratili su ga znanstvenici. Prema riječima predsjednika Državnog parlamenta Arasa, rezultati su vrijedan doprinos demokratskom diskursu. Ravnatelj SWR-a Kai Gniffke istaknuo je važnost dijaloga s korisnicima medija u cilju povećanja novinarske kvalitete. Jens Schmitz, predsjednik Press Foundationa, objasnio je da je cilj foruma bolje razumijevanje perspektive korisnika medija.

No što je s medijskom pismenošću mlađih generacija u svijetu u kojem digitalni mediji igraju sve važniju ulogu? Izvješće Savezne agencije za građansko obrazovanje postavlja zanimljiva pitanja u vezi s tim. bpb.de opisuje kako se odnos između ljudi i umjetne inteligencije promijenio od početnih distopijskih perspektiva do rasprave o vrijednostima. Još uvijek postoje nejasnoće oko toga koje vrijednosti treba integrirati u AI. Potrebna je obrazovna politika za promicanje upotrebe umjetne inteligencije u školama i poučavanje kritičkom razmišljanju.

Rizici i mogućnosti umjetne inteligencije

Konferencija predsjednika povjerenstava državnih tijela za medije sada je naručila izvješće o umjetnoj inteligenciji i medijskoj kompetenciji. Izvješće ispituje kako AI utječe na medijski sektor i predlaže mjere za jačanje medijske pismenosti. medienpolitik.net izvješćuje da AI predstavlja i prilike i rizike. Dok personalizacija i automatizacija mogu poboljšati pristup informacijama, postoji i rizik od dezinformacija i mjehurića filtera. Ovdje su potrebne opsežne mjere za promicanje medijske pismenosti.

Zaključno, ostaje reći da su rasprave oko korištenja medija i uloge umjetne inteligencije važnije nego ikada. Ključno je da društvo ne samo odgovori na izazove, već i aktivno radi na rješenjima. Važan doprinos Foruma građana u Baden-Württembergu pokazuje da je u ovim pitanjima potrebno široko sudjelovanje građana. Zajedno možemo oblikovati bolje informirano i kompetentno društvo.