Baden-Württemberg: A Polgári Fórum a közösségi média betiltására szólít fel a gyermekek számára!

Baden-Württemberg: A Polgári Fórum a közösségi média betiltására szólít fel a gyermekek számára!

Egyre többen gondolkodnak el a média és a mesterséges intelligencia (AI) mindennapi életünkre gyakorolt ​​hatásán. Egy nemrégiben közzétett baden-württembergi polgári fórum néhány fontos ajánlást dolgozott ki a médiahasználattal kapcsolatban. Több hónapon keresztül több mint 60 véletlenszerűen kiválasztott, különböző korú polgár vitatkozott élénken, és az eredmények több mint figyelemre méltóak. Hogyan tagesschau.de számolt be, összesen 44 javaslatot adtak át az Országgyűlés elnökének, Muhterem Arasnak.

A megbeszélések témái sokrétűek voltak, a magán- és közmédia szerepétől az online platformok szabályozásáig és a mesterséges intelligencia kezeléséig. Egy javaslat különösen kiemelkedik: a közösségi média teljes betiltása tíz éves korig. Ezenkívül az okostelefonokat be kell tiltani az elsőtől a negyedikig. A médiaműveltség korai fejlesztése érdekében az ötödik osztálytól külön tantárgyat kell kialakítani. Szigorúbb korhatár-szabályozást is javasoltak a médiatartalomra vonatkozóan, valamint azt a követelményt, hogy a tartalomkészítők közöljék és linkeljék információforrásaikat.

Társadalmi kihívások

A polgári fórum a Baden-Württemberg Press Foundation közös projektje, amelyet tudósok kísértek. Az Országgyűlés elnöke, Aras szerint az eredmények értékes hozzájárulást jelentenek a demokratikus diskurzushoz. Kai Gniffke, az SWR igazgatója hangsúlyozta a médiahasználókkal folytatott párbeszéd fontosságát az újságírói minőség javítása érdekében. Jens Schmitz, a Sajtóalapítvány elnöke kifejtette: a fórum célja a médiahasználók szempontjainak jobb megértése volt.

De mi a helyzet a fiatalabb generáció médiaműveltségével egy olyan világban, amelyben a digitális média egyre fontosabb szerepet játszik? A Szövetségi Polgári Oktatási Ügynökség jelentése érdekes kérdéseket vet fel ezzel kapcsolatban. bpb.de leírja, hogyan változott az emberek és a mesterséges intelligencia közötti kapcsolat a kezdeti disztópikus nézőpontból az értékekről szóló vitává. Továbbra is fennáll a bizonytalanság azzal kapcsolatban, hogy mely értékeket kell integrálni az MI-be. Oktatási politikára van szükség a mesterséges intelligencia iskolai használatának előmozdításához és a kritikai gondolkodás megtanításához.

A mesterséges intelligencia kockázatai és lehetőségei

Az állami médiahatóságok bizottsági elnökeinek konferenciája most elkészítette a mesterséges intelligenciáról és a média kompetenciájáról szóló jelentést. A jelentés megvizsgálja, hogy a mesterséges intelligencia hogyan befolyásolja a médiaszektort, és intézkedéseket javasol a médiaműveltség erősítésére. medienpolitik.net beszámol arról, hogy a mesterséges intelligencia lehetőségeket és kockázatokat is rejt magában. Míg a személyre szabás és az automatizálás javíthatja az információkhoz való hozzáférést, fennáll a dezinformáció és a szűrési buborékok kockázata is. Itt átfogó intézkedésekre van szükség a médiaműveltség előmozdítására.

Végezetül elmondható, hogy a médiahasználattal és a mesterséges intelligencia szerepével kapcsolatos viták minden eddiginél fontosabbak. Kulcsfontosságú, hogy a társadalom ne csak válaszoljon a kihívásokra, hanem aktívan dolgozzon a megoldásokon. A Baden-Württembergi Polgári Fórum fontos hozzájárulása azt mutatja, hogy a polgárok széles körű részvételére van szükség ezekben a kérdésekben. Együtt jobban tájékozott és hozzáértő társadalmat alakíthatunk ki.