Školní strach v Constance: 17letý odsouzen po hrozbě Amok!

Školní strach v Constance: 17letý odsouzen po hrozbě Amok!

Situace se uvolnila, když se student příští den nezdál do školy. Kantonální policie Thurgau ho mohla najít doma později. Podle TAG24 Po důkladném přezkoumání po důkladném vyšetření nezjistili žádné specifické nebezpečí pro studenty a veřejnost. Během vyšetřování byl dotazován na policejní stanici.

Soudní rozsudek a následovat

Incident skončil soudní postupem, jehož průběh se nedělal veřejně před okresním soudem Constance. Ředitel okresního soudu Franz Klaiber řekl, že hrozba žáka byla míněna jako vtip. Mladý člověk, který dosud nebyl trestním trestným činem, byl v postupu mládeže bystrý a ve škole se písemně omluvil. Soud uložil varování a nařídil řadu pracovních hodin v sociální instituci. Kromě toho mladý člověk obdržel vzdělávací výuku, doprovázený úřadem pro sociální zabezpečení mládeže. Vzhledem k tomu, že nebyla podána žádná odvolání, rozsudek je konečný.

Incident zdůrazňuje vážné výzvy, které školy musí ovládat, pokud jde o násilí a hrozby. Jako policie , školy jsou přístupné na celostátním přístupu k vážnému zabránění násilí. Včasná intervence hraje klíčovou roli při odmítnutí agresivního chování a zajištění toho, aby školní klima zůstala pozitivní pro všechny zúčastněné.

Prevence násilí ve školách

Policie se spoléhá na programy, jako je program proti šikaně, který zahrnuje cílená opatření k boji proti šikaně a násilí ve školách. Tento program se spoléhá na spolupráci mezi učiteli, rodiči a studenty na podporu úctyhodné koexistence. Jasné hranice jsou stanoveny pro nepřijatelné chování a hodnota je kladena na přísné, ale ne nepřátelské reakce v případě pravidelného porušení. Míra úspěšnosti těchto programů ukazuje, jak důležité je spolupracovat jako komunita na ochranu studentů před násilím.

Školy, jako je Wessenberg School, se musí v budoucnu aktivně snažit vyhnout se těmto incidentům. Ve smyslu pozitivního vývoje je proto nutné podporovat preventivní opatření a sledovat sociální interakci ve školní komunitě.