Genitori in Sassonia scioccati: rivelati test segreti all'asilo nido!

Genitori in Sassonia scioccati: rivelati test segreti all'asilo nido!

In Sassonia, un invito inaspettato a un incontro sullo sviluppo provoca eccitazione tra i genitori. Il caso è stato condiviso su Reddit da una madre preoccupata il cui figlio di sei anni, che dovrebbe iniziare la scuola per l'anno scolastico 2026-27, è stato invitato senza che lei ne fosse informata. L'esame di ammissione alla scuola di agosto non aveva precedentemente evidenziato problemi. Quando la famiglia lo ha chiesto, è stato detto loro che erano stati effettuati test individuali su ciascun bambino presso l'asilo nido e che erano state riscontrate "anomalie" in tre bambini. Ma la direzione dell’asilo è rimasta vaga nelle sue spiegazioni. Non è stato reso noto quali test siano stati utilizzati e cosa si intenda esattamente per anomalie. I genitori sono quindi preoccupati che i loro figli possano essere messi da parte.

L'Ufficio statale per l'assistenza giovanile della Sassonia cerca di dissipare i timori emergenti e chiarisce che gli esami medici in relazione all'inizio della scuola devono essere effettuati solo dal servizio medico per bambini e adolescenti. Le discussioni con i genitori sono molto importanti e dovrebbero anche essere informati sui tempi e sul contenuto di tutti gli esami. Gli specialisti della clinica osservano regolarmente lo sviluppo dei bambini, il che fa parte della loro missione educativa. Le pratiche di test segreti o test attitudinali indipendenti per l'iscrizione scolastica non sono consentite dalle leggi attuali. Finora, l’ufficio statale per il welfare giovanile non ha prove di tali test segreti negli asili nido sassoni.

Discussioni sullo sviluppo: una chiave per il partenariato educativo

L’importanza delle discussioni sullo sviluppo negli asili nido difficilmente può essere sopravvalutata. Queste conversazioni promuovono lo scambio tra genitori e professionisti dell'educazione e aiutano a discutere lo sviluppo del bambino e a confrontare le osservazioni. I bambini spesso trascorrono più della metà della loro giornata all’asilo nido, motivo per cui è così importante la fiducia nella cooperazione. Secondo una guida sul tema dei colloqui sullo sviluppo, questi dovrebbero svolgersi almeno una volta all'anno, e anche ogni sei mesi per i bambini di età inferiore ai tre anni o con bisogni speciali.

• Definition: Regelmäßiger Austausch über die Entwicklung, Interessen und Herausforderungen des Kindes.
• Dauer: Idealerweise 30 bis 45 Minuten; bei weiterem Gesprächsbedarf kann ein Folgetermin vereinbart werden.
• Teilnehmer: Mindestens ein Elternteil und eine pädagogische Fachkraft, oft die Bezugserzieherin oder der Bezugserzieher.

Tuttavia, condurre queste discussioni presenta anche delle sfide. I genitori non sempre si presentano o sono insoddisfatti dell'asilo nido. Possono sorgere anche dubbi sulle osservazioni degli esperti, rendendo più difficile la collaborazione. È importante che i professionisti creino un'atmosfera aperta e obiettiva per la discussione e coinvolgano attivamente i genitori.

L'attenzione allo sviluppo del bambino

Dopo la conversazione, le osservazioni e gli accordi dovrebbero essere documentati. Inoltre, è opportuno offrire ai genitori il verbale affinché lo possa rivedere e firmare. Questo viene poi conservato nella cartella del bambino in modo che tutte le persone coinvolte abbiano una visione chiara dello sviluppo del bambino. Con l'aiuto di ausili visivi e di una guida alla discussione strutturata, i professionisti possono garantire che vengano discussi argomenti importanti, come gli interessi attuali del bambino e le possibili esigenze di supporto.

Le preoccupazioni sollevate sui test segreti negli asili nido contrastano con le chiare linee guida stabilite dall’ufficio statale per il benessere dei giovani. È auspicabile che in futuro venga creata maggiore trasparenza affinché sia ​​i genitori che i bambini possano sentirsi a proprio agio e al sicuro.