Betygsätt tillståndet för digital utveckling i skolor

Landet och Institute for Education Analys vill driva digitaliseringen av skolor framöver. Därför testas ett förfarande för att registrera digital utveckling i skolor. Verktyget bör stödja skolor i sin digitala utveckling genom att synliggöra styrkor och utvecklingsområden.

BUND and countries have invested massively in the past two years Investments in digital equipment in schools -Alt för att Corona-pandemie

statssekreterare för utbildning Institute for Education Analysis Baden-Württemberg (ibbw) Rel = "NOFOLLOW NOOPENER" TARGET = "_ Blank" href = "https://ibbw-bw.de/ ,lde/startsite/systemanalysen/erprobungsprojekt+Tool+Digitale+schule" Class = "Link-External"> "Tools Digital School" . "For Digitalisering i skolan är en bra lageranalys nödvändig baserad på den enskilda skolan och i hela staten," säger hon och tillägger: "Institutet för utbildningsanalys Baden-Württemberg har utvecklat ett digitalt verktyg som skolor kan göra en omfattande bedömning av din egen situation och kan också jämföra dig själv med nationella referenser i framtiden. Skolor kan således utvärdera internt hur långt de har gått i digitalisering och härstammar från dem för digital skolutveckling. Digital utvecklingsnivå för skolor. “

gör potentiella synliga och öppna

Det handlar om potentialen för digitalitet i klassen, till exempel i kommunikation med elever och föräldrar eller i samarbete med kollegor. "Vi vill synliga och öppna oss så att i slutändan både våra barn och ungdomar och våra lärare drar nytta av digital utveckling," säger Boser. "Verktyget," sade IBBW -direktör Dr. Günter Klein, "borde stödja skolor i sin digitala utveckling genom att synliggöra digitala styrkor och digitala utvecklingsområden." Fyra utvecklingsområden används vanligtvis för att bedöma digitaliseringsgraden för en skola: pedagogisk utveckling, teknisk utveckling, personalutveckling och organisationsutveckling. Med ”Digital School Tool” är utvecklingsnivån med avseende på den skyldige som använder webbbaserade undersökningsinstrument nu registreras baserat på dessa områden. Skoladministrationer, lärare, elever och föräldrar bör inkluderas.

Cirka 200 intresserade skolor deltog i informationshändelsen och fick reda på en testkörning med "Digital School Tool". Detta är viktigt för att säkerställa att instrumenten testas noggrant för deras praktiska lämplighet innan de görs tillgängliga för alla skolor. Med vetenskapligt sunda frågeformulär kan de deltagande skolorna få sin digitala skola och undervisningsutveckling utvärderad i en undersökningsportal. Resultaten av undersökningarna är avsedda att hjälpa den enskilda skolan att identifiera skol -specifika utvecklingsbehov för att härleda skräddarsydda och riktade åtgärder för vidare, pedagogiskt orienterad digitalisering.

från data bör handlas

"Verktyget är utformat på ett sådant sätt att det går in i de olika ramvillkoren för skolor," säger IBBW -direktör Klein och tillägger: "Detta gör det lämpligt för skolor som fortfarande är i början av deras digitalisering, liksom för skolor som redan är relativt väl utvecklade."

ministeriet för kultur och IBBW håller med om att det inte bara borde handla om att bestämma utvecklingsnivån, utan mer än data och diagnos. Av denna anledning görs konkreta stöderbjudanden för den riktade vidareutvecklingen av digitalisering tydligt tillgängliga så att "data också blir gärningar", som statssekreteraren Boser säger. Till exempel har skolor tillgång till erbjudandena om Media Center Network för att avskaffa. "Vi tar digitaliseringen av våra skolor mycket på allvar, vill göra dem hållbara och stödja dem på olika sätt," säger Boser.

Så snart godkännandet av huvudpersonalrådet och ett motsvarande beslut från den övergripande lärarkonferensen för respektive skola, kan detta ändras med 24.06.2022 . Då gör IBBW ett urval och informerar skolorna om beslutet.

Institut

Institute for Education Analys-Evaluation Service: Registrering för testet "Digital School Tool".