Mongoolse delegatie bezoekt vakschool Pegnitz: uitwisseling op hoog niveau!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

20 gasten uit Mongolië bezochten de vakschool in Pegnitz om kwaliteitsborging en internationale samenwerking te bespreken.

20 Gäste aus der Mongolei besuchten die Berufsschule in Pegnitz, um über Qualitätssicherung und internationale Zusammenarbeit zu diskutieren.
20 gasten uit Mongolië bezochten de vakschool in Pegnitz om kwaliteitsborging en internationale samenwerking te bespreken.

Mongoolse delegatie bezoekt vakschool Pegnitz: uitwisseling op hoog niveau!

Een spannende week voor de beroepsopleiding in Pegnitz: ongeveer 20 gasten uit Mongolië kwamen langs om deel te nemen aan een informatieve uitwisseling. De aanleiding was een stevig ontbijt op de vakschool, waar de docenten en leerlingen hartelijk werden verwelkomd. De groep, bestaande uit directeuren van beroepsscholen en kwaliteitsmanagers uit Mongolië en vertegenwoordigers van het Bayreuth-accreditatiebureau ACQUIN, deed onderzoek naar de facetten van beroepsopleiding en kwaliteitszorg in Duitsland. Opnieuw koerier Naar verluidt was dit onderdeel van een “intensieve specialistenuitwisseling” die bedoeld was om de kennis en ervaring op deze gebieden te verdiepen.

Thomas Hofmann, hoofd van de beroepsscholen in Bayreuth en Pegnitz, benadrukt de belangrijke onderwerpen van deze uitwisseling. De focus lag op kwaliteitsborging in de beroepsopleiding, schoolontwikkeling en internationale samenwerking. Deze aspecten zijn niet alleen belangrijk voor de scholen zelf, maar ook voor een gepland Mongools accreditatieprogramma dat bedoeld is om de normen in het onderwijs verder te verhogen.

Internationale perspectieven

De aansluiting op het internationale onderwijs is niet alleen een lokale aangelegenheid. In de context van het EU-beleid wordt voortdurend nagedacht over het verbeteren van de beroepsopleiding. Volgens de Onderwijsserver De Europese Commissie heeft in juni 2016 belangrijke besluiten genomen over de ontwikkeling van vaardigheden van werknemers in Europa. Het doel van deze agenda is om vaardigheden zichtbaarder te maken en vaardigheden af ​​te stemmen op de relevante eisen van de arbeidsmarkt. Er wordt gezocht naar een Europees raamwerk voor hoogwaardige vaardigheden, waarbij ook aandacht wordt besteed aan het vroegtijdig signaleren van de vaardigheden van asielzoekers.

Een andere centrale speler in dit proces is het Duitse Referentiecentrum voor Kwaliteitsborging in het Beroepsonderwijs (DEQA-VET). Deze instelling bevordert sinds 2008 het netwerken van degenen die betrokken zijn bij de beroepsopleiding in Duitsland en brengt het Europese netwerk EQAVET samen, dat een directe verbinding vormt met de discussies in Pegnitz. Het doel van EQAVET is het verbeteren van kwaliteitsborgingssystemen binnen de EU, zoals ook werd benadrukt tijdens het evenement in Pegnitz.

conclusie

Het bezoek van de Mongoolse delegatie aan Pegnitz laat zien hoe belangrijk de uitwisseling van internationale onderwijssystemen is. Dergelijke initiatieven helpen niet alleen de kwaliteitsnormen te waarborgen, maar ook om van elkaar te leren en onze eigen systemen voortdurend te verbeteren. De gesprekken op de vakschool zijn een stap in deze richting en laten zien dat de scholen in Pegnitz en Bayreuth een goed talent hebben voor innovatieve samenwerking.

De uitwisseling is een voorbeeld van hoe mondiale perspectieven ook vruchtbare resultaten kunnen opleveren in het lokale onderwijs. Inspanningen om de kwaliteit van de beroepsopleiding te garanderen zijn belangrijker dan ooit, en een dialoog over de grenzen heen is essentieel om de koers voor de toekomst uit te zetten.