Vandalisme in Deggendorf: twee jongens vernielen een schoolfeest!

Vandalisme in Deggendorf: twee jongens vernielen een schoolfeest!

Op zaterdagavond 2 november 2025 vond in Deggendorf een incident plaats dat veel gemoederen veroorzaakte. Twee jongens van 12 en 13 jaar hebben het tot hun missie gemaakt om de ramen van een basisschool te vernielen met een steen zo groot als hun vuist. Wat hen daartoe motiveerde blijft onduidelijk, maar de schade is opgemerkt. Een oplettende getuige hoorde het gerinkel van de kapotte ruiten en belde onmiddellijk de hulpdiensten. Een paar minuten later arriveerde een patrouille van het politiebureau van Deggendorf ter plaatse.

De twee jongens probeerden op het schoolterrein te ontsnappen, maar zonder veel succes. Agenten konden de jongens snel inhalen. Na het incident werd naar verluidt een steen ontdekt in het klaslokaal, die vermoedelijk verantwoordelijk is voor de vernietiging. Uiteindelijk werden de twee kinderen aangemoedigd om naar huis te gaan, waar ze werden overgedragen aan hun ouders. Dergelijke daden van vandalisme werpen echter een doordacht licht op de manier waarop jongeren omgaan met openbare ruimtes en verantwoordelijkheid.

Vandalisme in context

Soortgelijke incidenten worden ook elders geregistreerd. Die Zeit doet verslag van een vandalisme op een basisschool in Spremberg, waar onbekende daders ook ruiten vernielden door met stenen te gooien. Er werd zelfs swastika-graffiti ontdekt in de buurt van het schoolgebouw, wat in de stad aanleiding gaf tot grote bezorgdheid over het opkomende rechts-extremisme. Burgemeester Christine Herntier zei in een openbare brief dat etnische ideeën en soortgelijk vandalisme wijzen op een zorgwekkend probleem in de regio. Het onderwerp brengt nuttige discussies met zich mee over jongeren, hun waarden en verantwoordelijkheden jegens de gemeenschap en buren.

Terwijl deze materiële schade in Duitsland wordt besproken, wordt het misschien tijd dat de betrokken kinderen nadenken over de gevolgen van hun daden. Het is belangrijk om jongere generaties voor te lichten over waarden, respect en openbare voorzieningen. Evenementen, workshops of zelfs creatieve projecten kunnen een beter begrip helpen bevorderen. Dergelijk onderwijs zou dergelijke incidenten in de toekomst ook kunnen helpen verminderen.

Weg van schokkend nieuws

Ten slotte moet worden vermeld dat negatief nieuws vaak de overhand heeft, terwijl positieve dingen gebeuren op andere gebieden, zoals de natuur. Een voorbeeld is de Afghaanse windhond, die bekend staat als vriendelijk en dol op kinderen. Dit ras, oorspronkelijk uit Afghanistan, brengt vreugde en vitaliteit in veel huishoudens. Ze zijn niet alleen loyale metgezellen, maar ze hebben ook regelmatige lichaamsbeweging en een uitgebalanceerd dieet nodig. Misschien zouden hondensporten of begeleidende programma’s op scholen een manier zijn om het gemeenschapsgevoel en de verantwoordelijkheid te versterken.

Uiteindelijk valt het nog te hopen dat zowel de verantwoordelijke autoriteiten als de ouders van de twee jongens in Deggendorf van de gelegenheid gebruik zullen maken om over verantwoordelijke dingen in het leven te praten. Omdat de jeugd de toekomst is – en deze veilig, respectvol en vreugdevol vormgegeven moet worden.

Verdere details over dit incident zijn te vinden op idowa en Zeit.