Ръководство за планиране на епископите: насърчаване на многообразието в католическите училища!

Ръководство за планиране на епископите: насърчаване на многообразието в католическите училища!

През последните месеци Католическата църква интензивно се занимава с въпроса как може да се справи с предизвикателствата на сексуалното разнообразие в своите училища. Като част от дебатите за реформа на синодалния път бяха обсъдени централни теми като джендър, пол и странности. Училищната комисия на епископите, ръководена от епископ Хайнрих Тимереверс, е изготвила документ от 20 страници, който е предназначен да служи като ръководство за работа със сексуалната идентичност в католическите училища. Силно katholisch.de Мнозинството от анкетираните в онлайн проучването, в което участваха 2000 ученици, учители и родители, виждат справянето с „разнообразието на сексуалните идентичности“ като важна задача.

Ясно се подчертава необходимостта да се предложи пространство и за небинарни и нехетеросексуални млади хора. Приблизително 20% от участниците съобщават за дискриминация, претърпяна от queer студенти. Като се имат предвид тези обстоятелства, документът призовава за повишена осведоменост и осъзнаване на нуждите на тази група ученици. Възможността за по-добро справяне със собствената си сексуална ориентация и полова идентичност се разглежда като решаваща. Самият документ обаче не се позовава на медицински процедури, променящи пола, което предизвика спорна дискусия в Постоянния съвет, както съобщава агенцията за борба с дискриминацията се появява.

Контекстът на училищния дебат

Социалното многообразие се отразява и в училищата, което е отразено в образователните планове на различните федерални провинции. Според Агенцията за борба с дискриминацията 90% от населението вярва, че училищата трябва да насърчават приемането на хомосексуални и бисексуални хора. В действителност обаче две трети от младите хора се страхуват да излизат. Много учители също пазят своята LGBTIQ* идентичност скрита в ежедневието на училището. Това ясно показва колко важно е училищата да функционират като места за благополучие и да бъдат възприемани като такива LSVD подчертано.

В климат, в който дискриминационният език като „гей“ е често срещан в училищните дворове, е необходимо преосмисляне. Училищата трябва да действат проактивно срещу подобни предразсъдъци и да насърчават знанията за сексуалното и половото разнообразие. Задължителното интегриране на тези теми в учебните програми е от съществено значение, за да се увеличи приемането и да се противодейства на изключването.

Препоръки и възможности за действие

Новият документ на училищната комисия съдържа, наред с други неща, препоръки за действие към учители, ученици и училищно ръководство. Препоръчват се език, подходящ за пола, и назначаване на квалифицирани лица за контакт за сексуално и полово разнообразие. Задължителното допълнително обучение на учителите също може да бъде добра стъпка в правилната посока. Повечето граждани подкрепят подобни усилия и искат училища, които насърчават уважително сътрудничество.

Като цяло въвеждането на насоки относно сексуалното многообразие в католическите училища е стъпка, която може не само да укрепи училищната общност, но и да изпрати сигнал за социално приемане и правото на индивидуална, разнообразна идентичност. Училището трябва да бъде място, където всеки ученик може да намери сигурност относно своята сексуална ориентация и полова идентичност и да се развива в защитена среда.