Piiskopid plaanivad juhendit: mitmekesisuse edendamine katoliku koolides!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Erlangen arutleb seksuaalse mitmekesisuse integreerimise üle katoliku koolides. Uus dokument pakub juhiseid ja soovitusi.

Erlangen diskutiert die Integration sexueller Vielfalt in katholischen Schulen. Ein neues Papier bietet Leitlinien und Empfehlungen.
Erlangen arutleb seksuaalse mitmekesisuse integreerimise üle katoliku koolides. Uus dokument pakub juhiseid ja soovitusi.

Piiskopid plaanivad juhendit: mitmekesisuse edendamine katoliku koolides!

Viimastel kuudel on katoliku kirik intensiivselt tegelenud küsimusega, kuidas ta saaks oma koolides vastata seksuaalse mitmekesisuse väljakutsetele. Sinodaalse tee reformi arutelude raames arutati keskseid teemasid nagu sugu, sugu ja queerness. Piiskoppide koolikomisjon, mida juhib piiskop Heinrich Timmerevers, on koostanud 20-leheküljelise paberi, mis on mõeldud katoliku koolides seksuaalse identiteedi käsitlemise juhendina. Valju katholisch.de Veebiküsitlusele, milles osales 2000 õpilast, õpetajat ja lapsevanemat, peab enamik vastanutest „seksuaalsete identiteetide mitmekesisusega“ tegelemist olulise ülesandena.

Selgelt rõhutatakse vajadust pakkuda ruumi ka mittebinaarsetele ja mitteheteroseksuaalsetele noortele. Ligikaudu 20% osalejatest teatas veidrate õpilaste diskrimineerimisest. Arvestades neid asjaolusid, kutsutakse dokumendis üles suurendama teadlikkust ja teadlikkust selle õpilaste rühma vajadustest. Võimalust oma seksuaalse sättumuse ja soolise identiteediga paremini toime tulla peetakse ülioluliseks. Siiski ei viita see paber ise soomuutvatele meditsiinilistele protseduuridele, mis on alalises nõukogus tekitanud vastuolulisi arutelusid, nagu teatas diskrimineerimisvastane agentuur ilmneb.

Koolidebati kontekst

Sotsiaalne mitmekesisus kajastub ka koolides, mis kajastub erinevate liidumaade haridusplaanides. Diskrimineerimisvastase agentuuri andmetel usub 90% elanikkonnast, et koolid peaksid edendama homo- ja biseksuaalsete inimeste aktsepteerimist. Tegelikkuses aga kardab kaks kolmandikku noortest välja tulla. Paljud õpetajad hoiavad oma LGBTIQ* identiteeti ka igapäeva koolielus peidus. See näitab selgelt, kui oluline on, et kool toimiks heaolu paigana ja neid sellisena ka tajutaks LSVD rõhutas.

Õhkkonnas, kus kooliõues on levinud diskrimineeriv keel, nagu „gei”, on vaja ümber mõelda. Koolid peavad selliste eelarvamuste vastu ennetavalt tegutsema ja edendama teadmisi seksuaalse ja soolise mitmekesisuse kohta. Nende teemade kohustuslik lõimimine õppekavadesse on oluline, et suurendada aktsepteerimist ja võidelda kõrvalejätmise vastu.

Soovitused ja tegevusulatused

Koolikomisjoni uus paber sisaldab muu hulgas tegevussoovitusi õpetajatele, õpilastele ja kooli juhtkonnale. Soovitatav on kasutada soole sobivat keelt ning määrata seksuaalse ja soolise mitmekesisuse alal kvalifitseeritud kontaktisikud. Ka õpetajate kohustuslik täiendõpe võiks olla hea samm õiges suunas. Enamik kodanikke toetab selliseid jõupingutusi ja soovib koole, mis edendavad lugupidavat koostööd.

Üldiselt on seksuaalset mitmekesisust käsitlevate juhiste juurutamine katoliku koolides samm, mis ei saa mitte ainult tugevdada kooli kogukonda, vaid anda ka signaali sotsiaalse aktsepteerimise ja õiguse kohta individuaalsele, mitmekülgsele identiteedile. Kool peaks olema koht, kus iga õpilane saab kindluse oma seksuaalse sättumuse ja sooidentiteedi osas ning saab areneda kaitstud keskkonnas.