Biskopers planguide: fremme mangfold i katolske skoler!

Biskopers planguide: fremme mangfold i katolske skoler!

Den katolske kirke har de siste månedene intensivt tatt opp spørsmålet om hvordan den kan møte utfordringene med seksuelt mangfold på skolene sine. Som en del av synodalstireformdebattene ble sentrale temaer som kjønn, kjønn og skeivhet diskutert. Biskopens skolekommisjon, ledet av biskop Heinrich Timmerevers, har utarbeidet et 20-siders papir som er ment å tjene som en veiledning for håndtering av seksuell identitet i katolske skoler. Høyt katholisch.de Flertallet av respondentene på nettundersøkelsen, der 2000 elever, lærere og foreldre deltok, ser på å håndtere «mangfold av seksuelle identiteter» som en viktig oppgave.

Behovet for også å tilby et rom for ikke-binære og ikke-heteroseksuelle ungdommer er tydelig understreket. Omtrent 20 % av deltakerne rapporterte om diskriminering av skeive studenter. Gitt disse omstendighetene, oppfordrer papiret til økt bevissthet og bevissthet om behovene til denne gruppen studenter. Muligheten til bedre å håndtere egen seksuell legning og kjønnsidentitet ses på som avgjørende. Papiret i seg selv refererer imidlertid ikke til kjønnsendrende medisinske prosedyrer, noe som har utløst kontroversiell diskusjon i Permanent Council, som rapportert av antidiskrimineringsbyrået kommer frem.

Konteksten for skoledebatten

Sosialt mangfold gjenspeiles også i skolene, noe som gjenspeiles i de ulike føderale statenes utdanningsplaner. I følge Antidiskrimineringsbyrået mener 90 % av befolkningen at skolene bør fremme aksept for homofile og bifile. I realiteten er imidlertid to tredjedeler av ungdommene redde for å komme ut. Mange lærere holder også sin LHBTIQ*-identitet skjult i skolehverdagen. Dette viser tydelig hvor viktig det er at skolene fungerer som trivselssteder og oppfattes som det LSVD understreket.

I et klima der diskriminerende språk som «homofil» er vanlig i skolegårdene, er det nødvendig å tenke nytt. Skolene må opptre proaktivt mot slike fordommer og fremme kunnskap om seksuelt og kjønnsmangfold. En obligatorisk integrering av disse temaene i læreplanene er avgjørende for å øke aksept og motvirke utenforskap.

Anbefalinger og handlingsrom

Skolekommisjonens nye oppgave inneholder blant annet anbefalinger til handling for lærere, elever og skoleledelse. Kjønnsadekt språk og oppnevning av kvalifiserte kontaktpersoner for seksuelt og kjønnsmangfold anbefales. Obligatorisk videreutdanning for lærere kan også være et godt steg i riktig retning. De fleste innbyggere støtter slik innsats og ønsker skoler som fremmer respektfullt samarbeid.

Samlet sett er innføringen av retningslinjer om seksuelt mangfold i katolske skoler et skritt som ikke bare kan styrke skolefellesskapet, men også sende et signal om sosial aksept og retten til en individuell, mangfoldig identitet. Skolen skal være et sted hvor hver elev kan finne sikkerhet om sin seksuelle legning og kjønnsidentitet og kan utvikle seg i et beskyttet miljø.