Ghid de plan al episcopilor: promovarea diversității în școlile catolice!

Ghid de plan al episcopilor: promovarea diversității în școlile catolice!

În ultimele luni, Biserica Catolică a abordat intens întrebarea cum poate face față provocărilor diversității sexuale în școlile sale. În cadrul dezbaterilor de reformă a căii sinodale, au fost discutate subiecte centrale precum genul, sexul și sexualitatea. Comisia Școlii Episcopale, condusă de episcopul Heinrich Timmerevers, a elaborat o lucrare de 20 de pagini care este menită să servească drept ghid pentru abordarea identității sexuale în școlile catolice. Tare katholisch.de Majoritatea respondenților la sondajul online, la care au participat 2.000 de elevi, profesori și părinți, consideră că abordarea „diversității identităților sexuale” este o sarcină importantă.

Se subliniază clar necesitatea de a oferi și un spațiu pentru tinerii non-binari și non-heterosexuali. Aproximativ 20% dintre participanți au raportat discriminarea suferită de studenții queer. Având în vedere aceste circumstanțe, lucrarea solicită o conștientizare și conștientizare sporită a nevoilor acestui grup de studenți. Oportunitatea de a trata mai bine propria orientare sexuală și identitatea de gen este văzută ca fiind crucială. Cu toate acestea, lucrarea în sine nu se referă la procedurile medicale care modifică genul, ceea ce a stârnit discuții controversate în Consiliul Permanent, după cum a raportat agenția anti-discriminare apare.

Contextul dezbaterii școlare

Diversitatea socială se reflectă și în școli, ceea ce se reflectă în planurile educaționale ale diferitelor state federale. Potrivit Agenției Anti-Discriminare, 90% din populație consideră că școlile ar trebui să promoveze acceptarea persoanelor homosexuale și bisexuale. În realitate, însă, două treimi dintre tineri le este frică să iasă. Mulți profesori își păstrează, de asemenea, identitatea LGBTIQ* ascunsă în viața de zi cu zi a școlii. Acest lucru arată clar cât de important este ca școlile să funcționeze ca locuri de bunăstare și să fie percepute ca atare. LSVD a subliniat.

Într-un climat în care limbajul discriminatoriu precum „gay” este obișnuit în curțile școlilor, este necesară o regândire. Școlile trebuie să acționeze în mod proactiv împotriva acestor prejudecăți și să promoveze cunoștințele despre diversitatea sexuală și de gen. O integrare obligatorie a acestor subiecte în curricula este esențială pentru a crește acceptarea și a contracara excluderea.

Recomandări și domeniu de acțiune

Noua lucrare a comisiei școlare conține, printre altele, recomandări de acțiune pentru profesori, elevi și conducerea școlii. Se recomandă un limbaj adecvat pentru gen și numirea unor persoane de contact calificate pentru diversitatea sexuală și de gen. Formarea suplimentară obligatorie a profesorilor ar putea fi, de asemenea, un pas bun în direcția corectă. Majoritatea cetățenilor susțin astfel de eforturi și își doresc școli care promovează cooperarea respectuoasă.

În ansamblu, introducerea unor linii directoare privind diversitatea sexuală în școlile catolice este un pas care ar putea nu numai să întărească comunitatea școlară, ci și să transmită un semnal pentru acceptarea socială și dreptul la o identitate individuală, diversă. Școala ar trebui să fie un loc în care fiecare elev poate găsi certitudinea cu privire la orientarea sexuală și identitatea de gen și se poate dezvolta într-un mediu protejat.