Bulgarialainen uranvaihtaja inspiroi opettajana Mühldorfissa!

Bulgarialainen uranvaihtaja inspiroi opettajana Mühldorfissa!

Mühldorfin koulutussektorilla tapahtuu jännittäviä tapahtumia, jotka ovat viime aikoina herättäneet kohua alueella. Miglena Neutzlerin tarina on erityisen vaikuttava. Vuonna 1973 syntynyt bulgarialainen asuu nykyään Mühldorfissa ja opettaa Neumarkt-St. yläkoulu. Veit. Hänen polkunsa opettajan ammattiin osoittaa, kuinka monipuolinen ja haastava koulutusmaailma Saksassa on.

Kesäkuussa 2025 Mühldorfin alue etsi kouluille korvaavaa tai tukihenkilöstöä sosiaalisen median kautta. Nämä tehtävät on tarkoitettu henkilöille, joilla ei ole muodollista opettajakoulutusta, mutta joiden on täytettävä tietyt vaatimukset, kuten suoritettu tutkinto tai jatkokoulutus. Biotekniikan ja molekyyligenetiikan tutkintonsa, jonka hän hankki Englannissa, Neutzler täytti kriteerit ja aloitti uransa opettajan uranvaihtajana.

Odottamaton urapolku

Neutzler ei alun perin aikonut tulla opettajaksi; hänen tavoitteenaan oli akateeminen ura biotekniikassa. Mutta saavuttuaan Saksaan vuonna 2003, jossa hänen opintojaan ei tunnustettu, hänen uransa muuttui. Kun hän oppi saksaa Karlsruhen aikuiskoulutuskeskuksessa, hänestä kehittyi intohimo opettamiseen. Vuodesta 2015 vuoteen 2019 hän työskenteli integraatiooppaana "Learning on Site" -ohjelmassa Mühldorfin alueella ja opetti sitten saksaa toisena kielenä Weiß-Ferdlin keskikoulussa Altöttingissä.

Erityisen huomionarvoista on hänen työnsä eri maista tulevien lasten kanssa. Hän opettaa maahanmuuttajataustaisia ​​opiskelijoita, mukaan lukien turkkilaisia, afganistanilaisia, marokkolaisia, somalilaisia ​​ja ukrainalaisia ​​lapsia, ja korostaa yksinkertaisen kielen käyttöä musiikin tunneilla ymmärtämisen edistämiseksi. Mühldorfin alueella maahanmuuttajataustaisten opiskelijoiden osuus on noin 34 prosenttia. Opettajan roolissaan Neutzler näkee haasteena tarjota näille opiskelijoille parasta mahdollista tukea.

Haasteita koulujärjestelmässä

Ammattitaitoisten työntekijöiden tarve kouluissa on edelleen suuri. Korvikkeiden etsiminen osoittaa selvästi, että koulutusjärjestelmässä on pullonkauloja, joihin on puututtava luovilla ratkaisuilla. Neutzlerin tarina on hyvä esimerkki siitä, kuinka uranvaihtajat voivat antaa arvokkaan panoksen. Hän ei vain tavoittele tavoitetta olla hyvä opettaja, vaan tuo myös omia kokemuksiaan ja näkökulmiaan luokkahuoneeseen.

Neutzlerin sitoutuminen ja sinnikkyys eivät ole vain inspiroivia hänen oppilailleen, vaan myös tärkeitä koko kouluyhteisölle. Tämä monimuotoisuus luokkahuoneessa edistää toistensa parempaa ymmärtämistä ja edistää harmonista rinnakkaiseloa. Viime kädessä se tekee selväksi, että koulutus on enemmän kuin vain tiedon välittämistä – se on myös avain integraatioon ja sosiaaliseen yhteenkuuluvuuteen.

Vaikka koulutusjärjestelmän haasteet ovat suuria, Miglena Neutzlerin kaltaiset tarinat osoittavat, että päättäväisyydellä ja sitoutumisella voidaan saavuttaa paljon. Hänen matkansa uranvaihtajasta opettajaksi on esimerkillinen esimerkki monimuotoisuuden ja sitoutumisen tuomista mahdollisuuksista.