Opetusministeri Schwarz vierailee perhetunnilla Wetzlarissa: Toivo vanhemmille ja lapsille!

Opetusministeri Schwarz vierailee perhetunnilla Wetzlarissa: Toivo vanhemmille ja lapsille!

Hessenissä on järkevä aloite, joka auttaa lapsia ja heidän perheitään vaikeissa elämäntilanteissa. Opetusministeri Schwarz vieraili äskettäin yhdessä 45 niin kutsutusta perheluokasta Dahlheimschulessa Wetzlarissa. Täällä luodaan innovatiivinen yhdistelmä koulun tukea ja nuorten hyvinvointia, joka hyödyttää paitsi lapset myös vanhemmat. Nuorten kouluura on usein kaikkea muuta kuin sujuvaa - varsinkin kun siihen lisätään perhevaikeudet ja epävarmat elinolot. Siksi perhetuntien konsepti pyrkii tukemaan opiskelijoita ja heidän vanhempiaan haastavissa tilanteissa.

Ministeri Schwarz korosti vierailullaan tämän aloitteen tärkeyttä. Wetzlarin perheluokka tekee tiivistä yhteistyötä Dahlheimschulen, alueellisen neuvonta- ja tukikeskuksen sekä Albert Schweitzerin lastenkylän Hessenin kanssa. Myös Lahn-Dillin alue ja Wetzlarin kaupunki ovat mukana kumppaneina. Täällä kuljetaan yhteinen polku helpottaakseen haastavan käytöksen omaavien lasten arkea kouluelämää.

Ainutlaatuinen konsepti perheille

Kerran viikossa vanhemmat ja huoltajat viettävät koulupäivän perheluokassa. Mukana on opettaja ja moniperhekouluttaja, joka moderaattorina vaihtoa ja tukea ryhmän sisällä. Vanhemmat ja lapset tunnustetaan "asiantuntijoiksi" omassa tilanteessaan, mikä hyödyttää heidän itseluottamustaan ​​ja kykyjään. Oppiminen ei tapahdu vain luokkahuoneessa, vaan myös yhteisten toimintojen ja pelien kautta.

Tavoite on selvä: lasten tulisi oppia selviytymään paremmin arjestaan ​​kouluelämässä. Perhetunnilla tehdään jokaiselle lapselle yksilöllinen oppimissuunnitelma, jonka vastuullinen opettaja laatii. Lisäksi vanhempien vanhemmuuden taidot vahvistuvat ja vanhempien ja lapsen välinen suhde paranee. Perhetunnille osallistumista suunnitellaan kolmesta kuuteen kuukauteen, kun taas opiskelijat käyvät tavallisilla tunneilla jäljellä olevina päivinä.

Yhteisön vahvistaminen

Perheluokkien käsite ylittää paljon puhtaasti koulupohjaisen lähestymistavan. Se edistää kommunikaatiota perheen sisällä ja antaa vanhemmille mahdollisuuden vaihtaa ajatuksia keskenään, mikä on erittäin hyödyllistä haasteiden voittamisessa. Tämä vahvistaa myös koulutuksen tasa-arvoa alueella, sillä kaikki lapset saavat saman mahdollisuuden tukeen - perhetaustasta riippumatta. Näin perheluokat muodostavat vahvan yhteistyön ja keskinäisen avun verkoston.

Aloite ei ole yksittäistapaus. Myös muut Hessenin kaupungit, kuten Stadtallendorf, ovat perustaneet perheluokkia, jotka toimivat aktiivisesti yhteistyössä koulujen, nuorten hyvinvointipalvelujen ja asiantuntijoiden kanssa kehittääkseen lasten sosiaalisia taitoja ja selviäkseen koulun haasteista. Se on askel oikeaan suuntaan edistääkseen kaikkien opiskelijoiden yhtäläisiä mahdollisuuksia ja antaa heille tukea, jota he tarvitsevat menestyksekkääseen oppimiseen. Bsj Marburg raportoi myös vastaavista hankkeista alueella, jotka korostavat koulun sosiaalityön tärkeää roolia tässä yhteydessä.

Koulusosiaalityöllä on keskeinen rooli lasten ja nuorten tukemisessa. Parhaan mahdollisen tuen tarjoamiseksi tarvitaan päteviä asiantuntijoita, jotka toimivat neutraaleina kontakteina ja tarjoavat tärkeitä työkaluja sosiaalisten taitojen edistämiseen. Tällaisten tarjousten tarve on lisääntynyt viime aikoina merkittävästi, mikä lisää edelleen keskustelua koulun sosiaalityön lisäämisestä. Pandemia on pahentanut monien lasten tilannetta ja korostanut entisestään vankan tuen tarvetta.

Yhteenvetona voidaan sanoa, että perheluokat Hessenissä tarjoavat arvokkaan vastauksen sosiaalisiin haasteisiin. He eivät tarjoa vain kouluapua, vaan myös kokonaisvaltaista tukitarjousta perheille, joka perustuu vaihtoon ja yhteistyöhön. On toivottavaa, että tällaiset aloitteet voivat jatkaa kasvuaan ja tukea, jotta jokaisella lapsella on mahdollisuus menestyä kouluuran.