教育部长施瓦茨参观韦茨拉尔家庭课堂：家长和孩子的希望！

教育部长施瓦茨参观韦茨拉尔家庭课堂：家长和孩子的希望！

黑森州有一项明智的举措，旨在帮助生活困难的儿童及其家庭。教育部长施瓦茨最近参观了韦茨拉尔 Dahlheimschule 的 45 个所谓的家庭班级之一。这里创造了学校支持和青少年福利的创新结合，不仅让孩子们受益，也让家长受益。年轻人的求学生涯往往并不顺利——尤其是加上家庭困难和不确定的生活条件。因此，家庭课程的概念旨在支持学生及其家长应对充满挑战的情况。

施瓦茨部长在访问期间强调了这一倡议的重要性。韦茨拉尔的家庭班与地区咨询和支持中心 Dahlheimschule 以及黑森州阿尔伯特史怀哲儿童村密切合作。兰迪尔区和韦茨拉尔市也作为合作伙伴参与其中。这里采取了一条共同的道路，让具有挑战性行为的孩子们的日常学校生活变得更加轻松。

适合家庭的独特概念

家长和监护人每周一次在家庭课堂上度过一天的学习时光。您由一名老师和一名多家庭培训师陪同，他们负责协调小组内的交流和支持。父母和孩子被认为是自己情况的“专家”，这有利于他们的自信心和能力。学习不仅仅发生在课堂上，还可以通过共享活动和游戏进行。

目标很明确：孩子们应该学会更好地应对日常的学校生活。家庭班为每个孩子提供个人学习计划，由负责老师制定。此外，家长的育儿技巧得到加强，亲子关系得到改善。计划参加家庭课程三到六个月，而学生则在剩余的日子里参加常规课程。

加强社区

家庭课程的概念远远超出了纯粹以学校为基础的方法。它促进家庭内部的沟通，使父母能够相互交流想法，这对于克服他们的挑战非常有帮助。这也加强了该地区的教育平等，因为所有儿童无论家庭背景如何，都享有相同的支持机会。通过这种方式，家庭班级建立了一个基于合作和互助的强大网络。

该倡议并不是一个孤立的案例。黑森州的其他城市，例如施塔塔伦多夫，也设立了家庭课程，与学校、青少年福利服务机构和专家积极合作，培养儿童的社交技能并克服学校挑战。这是朝着促进所有学生平等机会并为他们提供成功学习所需的支持的正确方向迈出的一步。 bsj 马尔堡也报道了该地区的类似项目，强调了学校社会工作在这方面的重要作用。

学校社会工作在支持儿童和青少年方面发挥着至关重要的作用。为了向他们提供尽可能最好的支持，需要合格的专家作为中立的联系人，并提供促进社交技能的重要工具。最近对此类服务的需求显着增加，这进一步加剧了关于增加学校社会工作的讨论。疫情加剧了许多儿童的处境，进一步凸显了对坚实支持的需求。

总而言之，可以说黑森州的家庭课程为应对社会挑战提供了有价值的答案。他们不仅提供学术支持，还为家庭提供基于交流与合作的全面支持。我们仍然希望此类举措能够继续发展和支持，以便每个孩子都有机会获得成功的学业生涯。