A Lichtenberggymnasium diákjai napelemes rendszert építenek az iskola épületére

A Lichtenberggymnasium diákjai napelemes rendszert építenek az iskola épületére

Egy izgalmas projekt friss levegőt hoz a kölni iskolákba: a Lichtenberggymnasium diákjai együtt dolgoztak egy fotovoltaikus rendszer kiépítésén az iskola tetején, tanárok és szakértők irányításával. Ez az innovatív projekt, amelyet a Kassel kerület, az Energie 2000 e.V. támogat. és a SoLocal Energy e.V. számos előnnyel jár. A B osztályú szárny négyszintes lapos tetején elhelyezett 240 napelem modul évente mintegy 92 000 kWh napenergiát termel majd, amelynek mintegy 95 százalékát közvetlenül az iskolai üzemeltetésre használják majd fel. Ezzel a hallgatók jelentősen hozzájárulnak a klímavédelemhez, hiszen a rendszer évente mintegy 43 tonna CO₂-t takarít meg.  Kasseli kerület jelentése.

Hogyan működik mindez pontosan? A fotovoltaikus rendszer napelemei elsősorban mono- és polikristályos félvezető anyagokon alapulnak, amelyek a napfényt használják az elektronok mozgásba hozására és ezáltal elektromos áram előállítására. A megtermelt egyenáramot inverteren keresztül váltakozó árammá alakítják, így az iskolai hálózatba betáplálható. Ez a technológia nemcsak környezetbarát, hanem gazdaságilag is ésszerű.

Gyakorlati oktatás a jövőért

Mindeközben az elméleti órák optimálisan felkészítették a tanulókat a gyakorlati megvalósításra. A modulok telepítése előtt napfizikai, munkavédelmi és tetőépítési ismereteket kaptak. Anna Schilling és Anne Wiehr a SoLocal Energy e.V.-től. szorosan együttműködött a fizika tanszékkel, hogy a hallgatók átfogó ismereteket szerezzenek a technológiáról. Ezen a projekthéten a résztvevők nem csak maguk nyújthattak kezet, hanem a szakmákhoz is fejleszthettek egy jó képességet.

A Lichtenberggymnasium fotovoltaikus rendszere a Herderschule példáját követi, amely már sikeresen megvalósított hasonló projekteket. Ez a fajta gyakorlati oktatás kulcsfontosságú ahhoz, hogy a következő generációt érzékennyé tegye a megújuló energia használatára, és felkészítse őket az energetikai átalakulás kihívásaira. A cél egyértelmű: 2050-re Németországban az áram 80 százalékának megújuló forrásból kell származnia.  A Szövetségi Környezetvédelmi Ügynökség elmagyarázza.

Egy lépés a fenntarthatóság felé

Az energiatermelésben való aktív részvétel és ezzel egyidejűleg saját tudás bővítésének lehetősége a fenntartható fejlődésre nevelés egy nagyobb irányzatának része. Miért fontos ez? A fosszilis energiaforrások minimalizálása elengedhetetlen bolygónk jövője szempontjából. Míg az órák és a projekthetek mély betekintést nyújtanak a megújuló energia működésébe, a tanulók értékes csapatmunkát és problémamegoldó készségeket is fejleszthetnek a gyakorlati munka során. A „teljesen fenomenális” sorozat filmjéhez hasonlóan a diákok nemcsak azt látják, hogy mi lehetséges, hanem az energiaátmenettel járó kihívásokat is.  A Planet School leírja a tartalmat.

Végezetül annyit kell még elmondani: az ehhez hasonló projektekkel a Lichtenberggymnasium és partnerei példát mutatnak a megújuló energiák és a kézműves készségek népszerűsítésében. Ez egy lépés a helyes irányba, hogy fenntartható módon támogassa mind a saját iskoláját, mind a környezetét – és talán ez az út is elvezet néhány fiatal tehetséget egy új szakmai jövő felé az energiaiparban. Biztos van benne valami!