Suche
Mein Konto
Учениците откриват историята: Първият ден на Stupp в Гелнхаузен!
На 8 ноември 2025 г. се проведе първият „Ден на Stupp“ на областното средно училище в Гелнхаузен, който изследва историята на учениците и социални въпроси.
Учениците откриват историята: Първият ден на Stupp в Гелнхаузен!
В четвъртък, 8 ноември 2025 г., се проведе първият „Ден на Strupp“ в областното средно училище в Гелнхаузен. В този специален ден на проекта учениците от пети клас се отправиха на вълнуващо пътешествие на открития в историята на тяхната съименница Елизабет Струп. Те бяха придружени, наред с други, от директора на училището Майкъл Нийб, който подчерта важността на това преименуване на училището за учениците и тяхното историческо образование. Участниците не само искаха да предадат знания, но също така искаха да насърчат размисъл върху социалните взаимодействия.
Акцент в проекта беше посещението на Кулата на вещиците, историческо място, което някога е било използвано за измъчване и осъждане на хора за магьосничество. Под ръководството на ръководителите на проекта Нилс Швалб и Лаура Халбхубер учениците не само успяха да се запознаят с мрачната история на своя град, но и да участват активно в нея. Бяха подготвени различни станции, където освен всичко друго децата трябваше да решават математически пъзели и да намерят мистериозен ключ, който беше скрит в криптата на кулата на вещицата.
Опит от жива история
Учениците бяха предизвикани от градското рали, което ги преведе през историческите места в Гелнхаузен. В църквата „Света Богородица“ те изпитаха как историите могат да се променят с времето чрез игра „Silent Post“. В кметството те успяха да демонстрират как действат предразсъдъците, търсейки „вещици“ сред група граждани. Особено впечатляваща беше станцията в Ешер, където мислеха за екзекуцията на Струп и трябваше да решат пъзел. Такива интерактивни методи на обучение имат за цел да насърчат историческото съзнание и да насърчат децата да мислят самостоятелно.
За да завършат деня на проекта, освен изследване на историята, учениците приготвиха и средновековни кремани и разгледаха модните тенденции от 16 век. Когато правели мехлеми и ароматизирани сапуни, те се занимавали с занаятчийски дейности, които били нещо обичайно по това време. Това даде живот както на кулинарното, така и на културното наследство. Оказва се, че уроците по история могат да бъдат проектирани по креативен и разнообразен начин.
Глобални предизвикателства
Опустошителните последици от такива природни бедствия са ярък пример за това как изменението на климата може да повлияе на живота и безопасността на милиони хора. Учените предупреждават, че интензивността на подобни бури ще продължи да се увеличава поради изменението на климата. От една страна, изследването на собствената история е важен образователен ресурс, но от друга страна предлага и ясни отправни точки за размисъл за настоящите предизвикателства.
В Гелнхаузен историята оживява и остава тясно свързана с проблемите на нашето време. Strupp Day беше успешен пример за това как образованието отваря нови перспективи и създава осъзнаване на собствената история.