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Los estudiantes descubren la historia: ¡El primer día Stupp en Gelnhausen!
El 8 de noviembre de 2025 tuvo lugar en Gelnhausen el primer “Stupp Day” de la escuela secundaria del distrito, en el que se investigó la historia de los estudiantes y los problemas sociales.
Los estudiantes descubren la historia: ¡El primer día Stupp en Gelnhausen!
El jueves 8 de noviembre de 2025 tuvo lugar el primer “Día Strupp” en la escuela secundaria del distrito de Gelnhausen. En este día de proyecto especial, los estudiantes de quinto grado emprendieron un emocionante viaje de descubrimiento de la historia de su tocaya, Elisabeth Strupp. Estuvieron acompañados, entre otros, por el director de la escuela, Michael Neeb, quien destacó la importancia del cambio de nombre de esta escuela para los estudiantes y su educación histórica. Los participantes no sólo querían impartir conocimientos, sino también fomentar la reflexión sobre las interacciones sociales.
Lo más destacado del proyecto fue la visita a la Torre de las Brujas, un sitio histórico que alguna vez se utilizó para torturar y condenar a personas por brujería. Bajo la dirección de los responsables del proyecto, Nils Schwalb y Laura Halbhuber, los estudiantes no sólo pudieron conocer la oscura historia de su ciudad, sino que también pudieron participar activamente en ella. Se prepararon varias estaciones donde, entre otras cosas, los niños debían resolver acertijos matemáticos y encontrar una llave misteriosa que estaba escondida en la cripta de la torre de la bruja.
Experiencia de historia viva
Los estudiantes se sintieron interpelados por el rally urbano, que los llevó a través de los lugares históricos de Gelnhausen. En la Iglesia de Santa María, experimentaron cómo las historias pueden cambiar con el tiempo a través del juego “Silent Post”. En el ayuntamiento pudieron demostrar cómo funcionan los prejuicios buscando “brujas” entre un grupo de ciudadanos. Particularmente impresionante fue la estación de Escher, donde pensaron en la ejecución de Strupp y tuvieron que resolver un enigma. Estos métodos de aprendizaje interactivo tienen como objetivo promover la conciencia histórica y animar a los niños a pensar por sí mismos.
Para finalizar la jornada del proyecto, además de investigar la historia, los estudiantes también prepararon pasteles de crema medievales y observaron las tendencias de la moda del siglo XVI. Al elaborar ungüentos y jabones perfumados, experimentaron actividades artesanales que eran comunes en la época. Esto dio vida al patrimonio culinario y cultural. Resulta que las lecciones de historia se pueden diseñar de forma creativa y variada.
Desafíos globales
Los efectos devastadores de estos desastres naturales son un ejemplo sorprendente de cómo el cambio climático puede afectar la vida y la seguridad de millones de personas. Los científicos advierten que la intensidad de este tipo de tormentas seguirá aumentando debido al cambio climático. Por un lado, examinar la propia historia es un recurso educativo importante, pero por otro también ofrece puntos de partida claros para pensar en los desafíos actuales.
En Gelnhausen la historia cobra vida y permanece estrechamente vinculada a los problemas de nuestro tiempo. El Día Strupp fue un ejemplo exitoso de cómo la educación abre nuevas perspectivas y crea conciencia sobre la propia historia.