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Os alunos descobrem a história: o primeiro dia Stupp em Gelnhausen!
Em 8 de novembro de 2025, ocorreu o primeiro “Stupp Day” da escola secundária distrital em Gelnhausen, que pesquisou a história dos alunos e questões sociais.
Os alunos descobrem a história: o primeiro dia Stupp em Gelnhausen!
Na quinta-feira, 8 de novembro de 2025, aconteceu o primeiro “Strupp Day” na escola secundária distrital de Gelnhausen. Neste dia especial do projeto, os alunos do quinto ano embarcaram numa emocionante viagem de descoberta da história da sua homónima, Elisabeth Strupp. Eles foram acompanhados, entre outros, pelo diretor da escola Michael Neeb, que enfatizou a importância da renomeação desta escola para os alunos e sua formação histórica. Os envolvidos não queriam apenas transmitir conhecimentos, mas também incentivar a reflexão sobre as interações sociais.
Um destaque do projeto foi a visita à Torre das Bruxas, um local histórico que já foi usado para torturar e condenar pessoas por bruxaria. Sob a orientação dos líderes do projeto Nils Schwalb e Laura Halbhuber, os alunos não só puderam aprender sobre a história sombria da sua cidade, mas também participar ativamente dela. Foram preparadas várias estações onde, entre outras coisas, as crianças deveriam resolver quebra-cabeças matemáticos e encontrar uma chave misteriosa que estava escondida na cripta da torre da bruxa.
Experiência de história viva
Os estudantes foram desafiados pelo comício da cidade, que os levou pelos locais históricos de Gelnhausen. Na Igreja de Santa Maria, eles experimentaram como as histórias podem mudar ao longo do tempo através de um jogo “Postagem Silenciosa”. Na prefeitura puderam demonstrar como funciona o preconceito procurando “bruxas” entre um grupo de cidadãos. Particularmente impressionante foi a estação de Escher, onde pensaram na execução de Strupp e tiveram que resolver um quebra-cabeça. Esses métodos de aprendizagem interactivos destinam-se a promover a consciência histórica e a encorajar as crianças a pensar por si próprias.
Para encerrar o dia do projeto, além de pesquisar história, os alunos também prepararam bolos de creme medievais e conheceram as tendências da moda do século XVI. Na confecção de pomadas e sabonetes perfumados, vivenciavam atividades artesanais corriqueiras na época. Isso deu vida à herança culinária e cultural. Acontece que as aulas de história podem ser elaboradas de forma criativa e variada.
Desafios globais
Os efeitos devastadores destas catástrofes naturais são um exemplo notável de como as alterações climáticas podem afectar a vida e a segurança de milhões de pessoas. Os cientistas alertam que a intensidade destas tempestades continuará a aumentar devido às alterações climáticas. Por um lado, examinar a própria história é um recurso educativo importante, mas, por outro lado, também oferece pontos de partida claros para pensar sobre os desafios actuais.
Em Gelnhausen, a história ganha vida e permanece intimamente ligada às questões do nosso tempo. O Strupp Day foi um exemplo de sucesso de como a educação abre novas perspectivas e cria consciência da própria história.