Suche
Mein Konto
Dijaki odkrivajo zgodovino: Prvi Stuppov dan v Gelnhausnu!
8. novembra 2025 je v Gelnhausnu potekal prvi »Stuppov dan« okrožne srednje šole, ki je raziskoval dijaško zgodovino in socialna vprašanja.
Dijaki odkrivajo zgodovino: Prvi Stuppov dan v Gelnhausnu!
V četrtek, 8. novembra 2025, je na okrožni srednji šoli v Gelnhausnu potekal prvi »Struppov dan«. Na ta poseben projektni dan so se učenci petega razreda odpravili na vznemirljivo potovanje odkrivanja zgodovine svoje soimenjakinje Elisabeth Strupp. Med drugim jih je spremljal ravnatelj šole Michael Neeb, ki je poudaril pomen tega preimenovanja šole za dijake in njihovo zgodovinsko izobrazbo. Vključeni niso želeli le posredovati znanja, ampak so želeli tudi spodbuditi razmislek o družbenih interakcijah.
Vrhunec projekta je bil obisk Čarovniškega stolpa, zgodovinskega mesta, ki so ga nekoč uporabljali za mučenje in obsojanje ljudi čarovništva. Dijaki so pod vodstvom vodij projekta Nilsa Schwalba in Laure Halbhuber lahko ne le spoznavali temno zgodovino svojega mesta, ampak so vanjo tudi aktivno sodelovali. Pripravljene so bile različne postaje, kjer so otroci med drugim morali reševati matematične uganke in najti skrivnostni ključ, ki se je skrival v kripti čarovničinega stolpa.
Živa zgodovinska izkušnja
Dijake je izzival mestni shod, ki jih je popeljal skozi zgodovinske kraje v Gelnhausnu. V Marijini cerkvi so skozi igro “Silent Post” izkusili, kako se lahko zgodbe spreminjajo skozi čas. V mestni hiši so lahko pokazali, kako delujejo predsodki, tako da so med skupino občanov iskali »čarovnice«. Posebej impresivna je bila postaja pri Escherju, kjer so razmišljali o usmrtitvi Struppa in morali rešiti uganko. Takšne interaktivne učne metode so namenjene spodbujanju zgodovinske zavesti in spodbujanju otrok k lastnemu razmišljanju.
Za zaključek projektnega dne so dijaki poleg raziskovanja zgodovine pripravili tudi srednjeveške kremšnite in si ogledali modne trende 16. stoletja. Pri izdelavi mazil in dišečih mil so se soočali z obrtnimi dejavnostmi, ki so bile takrat nekaj običajnega. S tem sta zaživeli tako kulinarična kot kulturna dediščina. Izkazalo se je, da je pouk zgodovine mogoče oblikovati kreativno in raznoliko.
Globalni izzivi
Uničujoči učinki takih naravnih nesreč so osupljiv primer, kako lahko podnebne spremembe vplivajo na življenja in varnost milijonov ljudi. Znanstveniki opozarjajo, da bo intenzivnost tovrstnih neviht zaradi podnebnih sprememb še naraščala. Po eni strani je preučevanje lastne zgodovine pomemben izobraževalni vir, po drugi strani pa ponuja tudi jasna izhodišča za razmišljanje o aktualnih izzivih.
V Gelnhausnu zgodovina oživi in ostaja tesno povezana z vprašanji našega časa. Strupp Day je bil uspešen primer, kako izobraževanje odpira nove perspektive in ustvarja zavest o lastni zgodovini.