Il consigliere comunale Krug in visita a Feldatal: le scuole al centro dell'attenzione!

Il consigliere comunale Krug in visita a Feldatal: le scuole al centro dell'attenzione!

Patrick Krug, il primo consigliere distrettuale, ha dimostrato in una vivace visita il suo impegno a favore delle scuole del distretto di Vogelsberg. La sua ultima tappa lo ha portato alla scuola elementare Feldatal, dove insieme a Matthias Röse e Stefan Schmidt, responsabili dell'Ufficio per l'istruzione scolastica e dell'Ufficio per l'edilizia, si è informato sulla situazione attuale della zona. La visita mirava a migliorare le condizioni di insegnanti e studenti. "Solo sul posto è possibile comprendere le sfide delle scuole", ha affermato Krug, elogiando la calorosa accoglienza della preside Stefanie Schwab, che ha apprezzato la sua iniziativa.

La scuola elementare Feldatal, una scuola centrale che esiste dal 1964, è un gioiello con strutture moderne come un'aula informatica e nuovi ActivPanel. Allo stesso tempo, la scuola offre spazio per quasi 100 studenti dalla scuola materna alla quarta elementare. Dell'offerta di accoglienza usufruiscono dai 60 ai 70 bambini che, oltre ai normali tempi di apprendimento, prendono parte anche a gruppi di lavoro. Gli insegnanti dedicati mostrano un ottimo impegno nell'assistenza pomeridiana, che rafforza il legame con i bambini.

Crescita attraverso la collaborazione

"Il piccolo corpo studentesco e gli insegnanti motivati ​​sono grandi vantaggi per la nostra scuola", dice Schwab. La collaborazione con il distretto è valutata costantemente positivamente, anche se Krug ha notato anche piccole carenze che possono essere rapidamente risolte. Tuttavia, i desideri più grandi richiedono una pianificazione finanziaria lungimirante. In primavera partirà un ampio progetto di ristrutturazione del cortile della scuola che migliorerà le strutture esistenti.

Punto centrale della visita di Krug è stato l'annuncio di ulteriori investimenti nell'educazione digitale e nell'ampliamento delle infrastrutture nelle scuole. Al fine di apportare miglioramenti sostenibili, dovrebbero essere proseguite le discussioni regolari tra le autorità scolastiche e le scuole. Alla base resta la convinzione che il “fare rete” e lo “sviluppo scolastico cooperativo” siano fattori chiave per il successo, come sottolineato anche nel Progetto Paesaggi Educativi.

La scuola come parte della comunità

L’idea dei paesaggi educativi comunali sta diventando sempre più importante. Nella sua nuova pubblicazione, la Fondazione tedesca per i bambini e la gioventù (DKJS) descrive quanto sia importante aprire le scuole come luoghi sociali e sviluppare la cooperazione con partner extracurriculari e attori comunali. L’equità educativa può essere sostenuta solo attraverso un’azione congiunta, e ciò richiede strutture chiare e una cooperazione ben coordinata.

Uno strumento particolarmente prezioso è la raccolta pratica di materiali destinati a facilitare la cooperazione. Lo sviluppo di una base professionale, la collaborazione interna al team scolastico e la cooperazione con partner esterni attraversano diverse fasi, tutte finalizzate a modellare in modo sostenibile il panorama educativo.

Nel complesso è chiaro che le sfide che devono affrontare le scuole del distretto di Vogelsberg possono essere superate solo insieme a tutte le parti coinvolte, dalla direzione scolastica agli insegnanti e alle organizzazioni esterne. Lo scambio a misura di visitatore di Krug testimonia l'impegno necessario richiesto nel panorama educativo di oggi.