O vereador Krug visita Feldatal: escolas em foco!

O vereador Krug visita Feldatal: escolas em foco!

Numa visita animada, Patrick Krug, o primeiro conselheiro distrital, demonstrou o seu compromisso com as escolas do distrito de Vogelsberg. A sua última paragem levou-o à escola primária Feldatal, onde conheceu as actuais condições locais juntamente com Matthias Röse e Stefan Schmidt, chefes do Gabinete de Educação Escolar e do Gabinete de Construção Civil. A visita teve como objetivo melhorar as condições de professores e alunos. “Só no local é possível compreender os desafios das escolas”, disse Krug, ao elogiar a recepção calorosa da diretora da escola, Stefanie Schwab, que apreciou a sua iniciativa.

A escola primária Feldatal, uma escola central que existe desde 1964, é uma jóia com instalações modernas, como uma sala de informática e novos ActivPanels. Ao mesmo tempo, a escola oferece vagas para quase 100 alunos da pré-escola à quarta série. A oferta de acolhimento é utilizada por 60 a 70 crianças que, para além dos horários regulares de aprendizagem, também participam em grupos de trabalho. Os professores dedicados demonstram excelente comprometimento com o atendimento vespertino, o que fortalece o vínculo com as crianças.

Crescimento através da colaboração

“O pequeno corpo discente e os professores motivados são grandes vantagens para a nossa escola”, afirma Schwab. A cooperação com o distrito é avaliada de forma consistente e positiva, embora Krug também tenha notado pequenas deficiências que podem ser rapidamente corrigidas. No entanto, desejos maiores exigem um planejamento financeiro voltado para o futuro. Um projecto abrangente para renovar o pátio da escola terá início na Primavera e irá melhorar as estruturas existentes.

Um ponto central da visita de Krug foi o anúncio de novos investimentos em educação digital e na expansão da infraestrutura nas escolas. A fim de conseguir melhorias sustentáveis, devem continuar as discussões regulares entre as autoridades escolares e as escolas. A base continua a ser a convicção de que o “trabalho em rede” e o “desenvolvimento escolar cooperativo” são fatores-chave para o sucesso, como também é enfatizado no Projeto Paisagens Educacionais.

Escolas como parte da comunidade

A ideia de paisagens educacionais municipais ganha cada vez mais importância. Na sua nova publicação, a Fundação Alemã para Crianças e Jovens (DKJS) descreve como é importante abrir as escolas como locais sociais e desenvolver a cooperação com parceiros extracurriculares e atores municipais. A equidade educativa só pode ser apoiada através de ações conjuntas, e isso requer estruturas claras e uma cooperação bem coordenada.

Uma ferramenta particularmente valiosa é a recolha prática de materiais que se destinam a ajudar a facilitar a cooperação. O desenvolvimento de uma base profissional, a colaboração interna da equipa escolar e a cooperação com parceiros externos passam por várias fases, todas elas destinadas a moldar de forma sustentável o panorama educativo.

No geral, é claro que os desafios enfrentados pelas escolas no distrito de Vogelsberg só podem ser superados em conjunto com todos os envolvidos - desde a gestão escolar até aos professores e organizações externas. O intercâmbio amigável ao visitante de Krug atesta o compromisso necessário no cenário educacional de hoje.