Kommunalrådet Krug besöker Feldatal: skolor i fokus!

Kommunalrådet Krug besöker Feldatal: skolor i fokus!

I en livlig turné visade Patrick Krug, den första stadsdelsrådet, sitt engagemang för skolorna i Vogelsbergsdistriktet. Hans sista anhalt tog honom till Feldatal grundskola, där han fick reda på rådande lokala förhållanden tillsammans med Matthias Röse och Stefan Schmidt, cheferna för Skolutbildningskontoret och Byggnadskontoret. Besöket syftade till att förbättra villkoren för lärare och elever. "Endast på plats kan du förstå skolornas utmaningar", sa Krug, samtidigt som han berömde det varma välkomnandet från skolans rektor Stefanie Schwab, som uppskattade hans initiativ.

Grundskolan Feldatal, en centralskola som funnits sedan 1964, är en pärla med moderna faciliteter som datorsal och nya ActivPanels. Samtidigt erbjuder skolan plats för nästan 100 elever från förskola till fjärde klass. Vårdutbudet används av 60 till 70 barn som förutom ordinarie inlärningstider även deltar i arbetsgrupper. De engagerade lärarna visar ett utmärkt engagemang för eftermiddagsvården, vilket stärker bandet med barnen.

Tillväxt genom samarbete

"Den lilla elevkåren och de motiverade lärarna är stora fördelar för vår skola", säger Schwab. Samarbetet med stadsdelen bedöms genomgående positivt, även om Krug också noterade mindre brister som snabbt kan åtgärdas. Större önskemål kräver dock en framåtblickande ekonomisk planering. Ett omfattande projekt för att renovera skolgården startar under våren och kommer att förbättra de befintliga strukturerna.

En central punkt i Krugs besök var tillkännagivandet av ytterligare satsningar på digital utbildning och utbyggnaden av infrastrukturen i skolorna. För att åstadkomma hållbara förbättringar bör regelbundna diskussioner mellan skolmyndigheter och skolor fortsätta. Grunden är fortfarande övertygelsen om att "nätverk" och "kooperativ skolutveckling" är nyckelfaktorer för framgång, vilket också framhålls i Educational Landscapes Project.

Skolor som en del av samhället

Idén om kommunala utbildningslandskap blir allt viktigare. I sin nya publikation beskriver Tyska barn- och ungdomsstiftelsen (DKJS) hur viktigt det är att öppna skolor som sociala platser och att utveckla samarbetet med fritidspartners och kommunala aktörer. Jämlikhet i utbildningen kan endast stödjas genom gemensamma åtgärder, och det kräver tydliga strukturer och ett väl koordinerat samarbete.

Ett särskilt värdefullt verktyg är den praktiska insamlingen av material som ska bidra till att underlätta samarbetet. Utvecklingen av en professionell grund, intern samverkan inom skolteamet och samarbete med externa partners går igenom olika stadier, som alla syftar till att hållbart forma utbildningslandskapet.

Sammantaget är det tydligt att de utmaningar som skolor i stadsdelen Vogelsberg står inför bara kan övervinnas tillsammans med alla inblandade – från skolledning till lärare och externa organisationer. Krugs besöksvänliga utbyte vittnar om det nödvändiga engagemang som krävs i dagens utbildningslandskap.